1.商品变价（变价幅度5%）需要经过谁来审核？【 】

【背景材料】

某工程项目业主委托了一监理单位进行监理，在委托监理任务之前，业主与施工单位已经签订施工合同。监理单位在执行合同中陆续遇到一些问题需要进行处理，若你作为一名监理工程师，对遇到的下列问题，应提出怎样的处理意见?

问题：

1．在施工招标文件中，按工期定额计算，工期为550天。但在施工合同中，开工日期为1997年12月15日，竣工日期为1999年7月20日，日历天数为581天，请问监理的工期目标应为多少天?为什么?

2．施工合同规定，业主给施工单位供应图纸7套，施工单位在施工中要求业主再提供3套图纸，增加的施工图纸的费用应由谁来支付?

3．在基槽开挖土方完成后，施工组织设计对基槽四周进行围栏防护，业主代表进入施工现场不慎掉人基坑摔伤，由此发生的医疗费用应由谁来支付，为什么?

4．在结构施工中，施工单位需要在夜间浇筑混凝土，经业主同意并办理了有关手续。按地方政府有关规定，在晚上11点以后一般不得施工，若有特殊情况，需要给附近居民补贴，此项费用由谁来承担?

5．在结构施工中，由于业主供电线路事故原因，造成施工现场连续停电3天，停电后施工单位为了减少损失，经过调剂，工人尽量安排其他生产工作。但现场一台塔吊、两台混凝土搅拌机停止工作，施工单位按规定时间就停工情况和经济损失提出索赔报告，要求索赔工期和费用，监理工程师应如何批复?

【阅读材料】 公益创业计划书需要回答的五个问题 实际上一个社会企业的公益创业计划书，主要就是回答这样五个问题： 第一个问题，项目要解决什么样的社会问题？就是说为什么要做这个项目。 第二个问题，项目服务对象是谁？也就是说你这个项目是为谁做的。 第三个问题，项目要满足客户什么样的需求？ 第四个问题，项目的成果，项目的目标是什么？如何来衡量？ 第五个问题，项目如何实施，也就是如何做，做什么？ 这些就是我们一个项目计划所要回答的五个问题。 这五个问题是一个非常重要的思维逻辑框架。因此我们如果能够用这样的思维逻辑去制定项目计划的话，不但能够让我们的项目做的更加有效，而且可以养成一种有效的思维习惯。我们很多伙伴包括很多发起人，他往往在做项目的时候首先考虑的是：“我这个项目怎么做，做什么？”也就是刚才所讲的第五个问题，但是，对为什么做？为谁做？要满足客户什么样的需求？到底要什么样的结果和目标？这些问题并没有很好的考虑，或者根本就没考虑过。所以现在为什么我们很多时候尽管花了很多时间去做项目，但是成效甚微，甚至没有成效，就是我们忽视了对前面四个问题的正确回答。因此我觉得要把我们的公益项目计划制定的科学合理，必须要按照这样的思维逻辑思考问题。 公益创业计划书一定要让买方看到成果。我们在写项目计划书的时候，非常重要的一点就是要让资助方，要让买单方清楚的看到你的成果，因为著名的管理大师彼得·德鲁克非常明确的指出，非营利组织是为成果而存在的。上所以作为资助方也好，购买方也好，它要的是你项目的成果，所以我们必须要在项目计划书中让他们清楚的看到你的成果。 资料来源：节选自《徐本亮：如何制定公益项目的计划？》 https://mp.weixin.qq.com/s/CvsNmpIn1nQumtIbKIqb3A 【复习思考题】 你认为公益创业计划书有什么作用？

5W1H1C也是一种分析方法。5W1H1C中1H是指( )

A.应该由谁来做这件事

B.应该在什么时候做这件事

C.应该怎样做这件事

D.应该在哪里做这件事

某机电安装施工单位在沿海城市承建一座植物油厂，施工时间在5月～11月。该工程施工难度【背景材料】 某机电安装施工单位在沿海城市承建一座植物油厂，施工时间在5月～11月。该工程施工难度较大的是六条栈桥吊装，总重500多吨，分布在8 m～30 m标高的不同区域内。项目经理部制定吊装方案时，针对现场具体情况，结合本单位起重吊装经验，提出了采用全部吊车、全部桅杆、吊车桅杆混合或一侧用汽车吊另一侧利用塔楼钢架架设工具（）。 汽车吊试吊时出现倾斜，经分析，汽车吊使用偏离了特性曲线参数要求，随即做了处理。在正式吊装过程中，有一个从其他施工现场调来的导向滑轮，由于本身故障卡死不转，立即采取紧急处理并予以更换。 【问题】 1．根据技术经济分析表，运用综合评价法选定最优的吊装方案。 2．根据背景资料，指出栈桥吊装应编制哪些针对性的安全技术措施。 3．针对汽车吊试吊中出现倾斜事件，根据汽车吊特性曲线，应如何进行调整 4．指出导向滑轮出现故障可能的原因。 5．栈桥吊装应在什么时间进行技术交底 由谁向谁交底 交底内容有哪些

【绘本故事】 借你一把伞 下雨了，糟糕了，娜娜没带伞，娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的草叶走过来，说：“借你一把伞。”娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着丝瓜的叶子跳过来，说：“借你一把伞。”咦！青蛙的伞是漏斗伞。 小兔子拿着上头有叶须的胡萝卜，说：“借你一把伞。”嗯！小兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着“芋头叶”给娜娜，小狐狸的伞是不是刚刚好呢？撑着撑着，啊！雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。 大熊拿着大大的荷叶走过来，说：“借你一把伞。”哇！大熊的伞，好大好重啊！ 小狗拿着伞跑过来，说：“给你一把伞。”啊！那就是娜娜的伞嘛！ 下雨天，大家一起撑着伞排排走，还有谁没有伞呢？一起来吧！ 【作业要求】 1.请围绕绘本故事《借你一把伞》，为相关语言活动设计制作道具。 2.自选材料，自定造型，设计制作一套该绘本表演所用的手偶，作品不少于3个。 3.写出设计说明，阐述该手偶玩具的设计意图以及在相关活动中的用法和玩法。 4.用PPT完成作业，包含你的设计构思及创意说明、制作步骤及作品照片，PPT不少于4个页面。 5.手偶玩具作品和PPT打印稿次周课堂提交老师评分，PPT作业以“班级-姓名-手偶玩具设计.ppt”命名，网上截图或附件提交，供同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免作业提交失败影响成绩。

【资料题】2017年张某准备出资设立一家个人独资企业，命名为“兴达食品有限公司”。张某于2月15日筹集了资金，3月1日向登记机构提出申请，申请时登记机关指出企业名称命名错误，3月5日重新修改后提出申请，3月10日登记机构向其颁发营业执照。一年后张某因业务进修出国深造，便委托其曾经的同窗好友靳某帮助其暂时管理企业。约定，5万元以下的交易和10万元以下的支出靳某可以自己决定。张某出国期间，靳某安排了企业的以下经营行为：①未经张某同意与某公司签订交易额为15万元的合同，该公司对企业内部授权善意不知情；②未经张某同意将自己的房屋以50万元出售给本企业；③未经张某同意向某电视台支付广告费12万元，电视台对企业内部授权善意不知情；④未经张某同意聘用自己的妻子为企业销售主管；⑤ 未经张某同意到独资企业大奥食品厂兼职当经理。 由于靳某经营不善，半年来企业出现严重亏损，并欠外债15万元，但是企业所有资产只有10万元。企业难以继续维持下去。 （1）该企业名称为什么不合法？ （2）独资企业是哪一天成立的？ （3）靳某的哪些行为是法律禁止或者无效的？ （4）张某可否决定解散该企业？ （5）企业解散后所欠债务应当由谁来承担？为什么？ （6）企业解散后，债权人在几年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。

【案例】 一美分垒起的大富翁 1989年时，默巴克是美国斯坦福大学的一名普通学生。他学习成绩很好，每年都能拿到奖学金。他父母都是小职员，孩子又多，生活特别拮据。为了减轻父母的压力，默巴克利用闲暇时间承包了打扫学生公寓的工作。 第一次打扫学生公寓时，默巴克在墙脚、沙发缝、学生床铺下扫出了许多沾满灰尘的硬币，这些硬币有1美分、2美分和5美分的，每间学生公寓里都有。默巴克将这些硬币还给同学们时，谁都没有表现出丝毫的热情：“一把硬币装在钱包里，买不来多少东西，这些都是我们故意扔掉的。” 钱还有故意扔掉的？ 经历这件事情后，默巴克给财政部和央行写信，反映小额硬币被人白白扔掉的事情。财政部很快给默巴克回信说：“每年有310亿美元的硬币在全国市场上流通，但其中的105亿美元正如你所反映的那样，被人随手扔在墙脚和沙发缝中睡大觉。” 105亿美元！默巴克震惊了。这些硬币常常散落在沙发缝、地毯下、抽屉角落等地方，如果能使这些硬币流通起来，利润将多么可观啊！ 1991年，刚从斯坦福大学毕业的默巴克成立了自己的“硬币之星”公司，推出了自动换币机。顾客只要将手中的硬币投进机器，机器会自动点数，然后打出收条，写出硬币的面值总计。顾客凭收条到超市服务台领取现金。自动换币机收取约9%的手续费，所得利润公司与超市按比例分成。 默巴克的“硬币之星”很快声名远播。美国各地的超市纷纷同默巴克的公司联系，要求合作。5年间，“硬币之星”公司在美国8900家主要超市连锁店设立了10800台自动换币机，并成为纳斯达克的上市公司。一文不名的穷小子默巴克一夜暴富，成了令人瞩目的亿万富翁，人们都称他是“一分钱垒起的亿万富翁”！ 资料来源：综合网络资料改写 【阅读材料】 NextDrop公司的创业故事 【关注社会问题】 “我今天能得到水吗？”至少在亚洲，非洲和拉丁美洲其他国家的三分之一家庭每天都面对这个问题。这些家庭虽然有自来水管道供应，但是水却在不可预知的时间供应，而且每次只有几个小时。 这一问题严重影响居民的日常生活。公用供水公司面临追踪配水的困难，缺乏技术监测并有效地管理自己的供应系统, 同时也造成水使用效率低下。 【解决方案/成长故事】 NextDrop通过使用手机从运营者收集实时水供应信息，再通过系统以短信方式将公用供水时间发送实时警报送达给居民以解决这一日常生活难题。为公用事业提供具有成本效益的ICT基础设施管理和监控配水系统。 阀门工作人员打电话到互动式语音应答系统（IVR），通过后台技术处理数据，实时将信息送达居民和公用事业决策者–居民接收短信得到具体水将到达的日期和时间；工程师收到水推迟到达的报告。这一切都是实时使用手机完成信息传送。 这个项目的idea源于一个来自加州大学伯克利分校博士生在印度Hubli做她的“间歇性供应”博士论文，在收集数据时发现大部分时间都在等待水，她认为如果她有这个问题， 那么其他在Hubli生活的人都有同样的问题。这个问题后来成为信息学院一个研究生课程的项目，创业团队基于这个项目完成商业计划参加了2011年GSVC并进入全球总决赛，在脱颖而出后NextDrop利用奖金开始在Hibli 试点。 2012年1月他们有了1000个用户，4个月后快速增长至25000个用户。 目前NextDrop在印度的Hubli市和班加罗尔地区运行，通过与公用供水公司有长期合同提供供水管理系统和服务收取费用，对居民仅收取每个月10卢比的供水短信通知费用。 除了GSVC的$25,000奖金外，NextDrop的主要资金来自Knight 基金会等的$45万美元资金。可持续运营主要通过向公用供水公司提供产品和服务收取费用。 【社会价值】 到目前为止NextDrop 已为Hubli-Dharwad地区超过75000居民提供服务，并已扩展到班加罗尔(印度第三大人口地区)，解决了人们日常生活的这一难题。CEO Anu Sridharan因此入选Forbes全球30位30岁以下社会企业家榜单，未来NextDrop的服务将扩展到更多地区。 NextDrop系统非常有效的集成了现有可用技术，如开源软件、谷歌地图、手机短信、IVR（语音）以及低成本SCADA（Supervisory Control and Data Acquisition）用来监测和控制水处理和分配。基于Web的系统采用开源软件和谷歌地图来实时显示阀门和其他系统部件的状态。 案料来源：“好公司”网站http://www.haogongsi.org/2016/11/04/global-social-enterprise-case-selection-nextdrop/ 【复习思考题】 公益创业机会识别过程包括哪几个阶段？

【背景材料】

某机电安装施工单位在沿海城市承建一座植物油厂，施工时间在5月～11月。该工程施工难度较大的是六条栈桥吊装，总重500多吨，分布在8 m～30 m标高的不同区域内。项目经理部制定吊装方案时，针对现场具体情况，结合本单位起重吊装经验，提出了采用全部吊车、全部桅杆、吊车桅杆混合或一侧用汽车吊另一侧利用塔楼钢架架设工具(简称吊车塔架法)等吊装方法。为确保安全、工期和降低成本，从操作难度、吊装成本、客观条件、吊装效率、安全程度等评价因素进行技术经济分析(见表4-1)。

汽车吊试吊时出现倾斜，经分析，汽车吊使用偏离了特性曲线参数要求，随即做了处理。在正式吊装过程中，有一个从其他施工现场调来的导向滑轮，由于本身故障卡死不转，立即采取紧急处理并予以更换。

【问题】

1．根据技术经济分析表，运用综合评价法选定最优的吊装方案。

2．根据背景资料，指出栈桥吊装应编制哪些针对性的安全技术措施。

3．针对汽车吊试吊中出现倾斜事件，根据汽车吊特性曲线，应如何进行调整?

4．指出导向滑轮出现故障可能的原因。

5．栈桥吊装应在什么时间进行技术交底?由谁向谁交底?交底内容有哪些?

【论述题】请根据提供的教育活动过程，分析此活动的教育目标和活动准备是什么。 “独一无二的我” 活动过程: 　　1．不同的名字。 　　师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？ 　　2．请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 　　师："除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。" 　　3．不同的声音。 　　师："刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。" 　　师："咦？这是谁在说话呀？""我们来看看是不是他们。""他们的说话的声音一样吗？""有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！"玩游戏"请 你猜猜我是谁"，让幼儿凭声音判断出同伴。 　　4．不同的喜好。 　　分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问："我们喜欢的歌曲也不一样！除了喜欢唱不同的歌以外，你们还喜欢什么？" 　　请幼儿用自己的身体对着老师作一个最喜欢的动作。 　　5．不同的想法。教师设置问题请幼儿思考并实践。 　　师："我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动脑筋和别人有不同的想法。"提出问题："我们走路用什么走？如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？"教师启发幼儿多角度思考："大家试试看，还可以用什么部位移动身体。"发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿，为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，如手膝着地挪动、手膝爬、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。让幼儿感受每个人有自己不同的想法。 　　6．请幼儿用自己不同的方法出教室。 资料来源：http://www.baby611.com/jiaoan/db/sh/201312/16121326.html

刑警队需要充实缉毒组的力量，到底由谁来参加，已商定以下意见：(1)如果甲参加，则乙也参加；(2)如果丙不参加，则丁参加；(3)如果甲不参加或丙参加，则队长戊参加；(4)队长戊和副队长己不能都参加；(5)上级决定副队长己参加。根据以上规定，下列推理完全正确的是（ ）

A．甲、丁、己参加

B．丙、丁、己参加

C．甲、乙、己参加

D．甲、乙、丁、己参加