（）是父母与新生儿之间最早也是最重要的沟通方式

针对父母长期在外不了解孩子心理变化的问题，家长要改变与孩子之间的心理沟通和交流方式。以下方法不正确的是 ()

A.要注意时间上不能分隔的太久，与孩子保持经常性的联系

B.不能只关心孩子的学习，而对于其它的都闭口不言

C.除了电话联系外，使用书信或邮件的交流

D.补偿式地对孩子迁就，生怕亏待孩子

李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是（ ）。

A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

B.对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心

C.与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力

D.与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的

李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备介入帮忙，其做法不正确的是（ ）

A. 争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

B. 对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心

C. 与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强李伟改变自己的动力

D. 与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲的管教才是第一位的

小茹今年8岁，上小学二年级。由于孩子从小跟随爷爷奶奶长大，到上小学时才回到父母身边，由父母照顾。然而父母由于工作繁忙，很少能够顾及孩子，对小茹疏于管教，渐渐地，小茹开始不怎么说话。同时，由于小茹的沉默，在学校的时候，甚至在老师让她发言时也是如此，老师认为是小茹故意和他对着干，因此对小茹严加责骂，老师的言行影响了其他孩子，令其他孩子也逐渐疏离了小茹。所以，小茹也越来越不喜欢去学校，经常自陈各种病痛以躲避上学，父母也不堪其扰。作为社会工作者，你在介入时会注意 ( )。

A．要好好教育孩子，让她明白父母和老师的难处

B．要帮助她去不断尝试新事物，克服内疚，建立与他人交往的自信心

C．要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系

D．了解其实小茹的问题是由于家庭管教不当和小茹学习失败而形成的

E．要改进这个老师的教育方式，要与老师进行沟通

小茹今年8岁，上小学二年级。她从小跟随爷爷奶奶长大，到上小学时才回到父母身边，由父母照顾。然而父母由于工作繁忙，很少能够顾及孩子，对小茹疏于管教，渐渐地，小茹开始不怎么说话。同时，由于小茹的沉默，在学校的时候，甚至在老师让她发言时也是如此，老师认为是小茹故意和他对着干，因此对小茹严加责骂，老师的言行影响了其他孩子，令其他孩子也逐渐疏离了小茹。所以，小茹也越来越不喜欢去学校，经常自陈各种病痛以躲避上学，父母也不堪其扰。作为社会工作者，你在介入时会注意( )。

A．要好好教育孩子，让她明白父母和老师的难处

B．要帮助她去不断尝试新事物，克服内疚，建立与他人交往的自信心

C．要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系

D．了解其实小茹的问题是由于家庭管教不当和小茹学习失败而形成的

E．要改进这个老师的教育方式，要与老师进行沟通

徐嫒自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作，最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解，反而遭到他们的埋怨，父母的举动给她造成了巨大的心理压力，因此不愿与父母沟通，家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作，她深感自卑，也不愿意与其他人交往，总是把自己闷在家里。无奈之下，她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是（ ）。

A．张娜决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式

B．与徐嫒的父母进行约谈，为徐媛改善目前的家庭环境和支持网络

C．帮助徐媛尽快找到理想的工作，促进其更快地融人社会也是张娜的重要目标

D．张娜设计的这个个案的目标是协助徐嫒改变就业观念，克服自卑感

E．对徐嫒目前出现的问题进行了分析，初步判定了她面临着就业、家庭关系等方面的问题