随着年龄的增长，手逐渐代替口成为了儿童通过触觉认识世界的主要渠道。

()是婴儿认识世界的主要手段。

A、听觉

B、味觉

C、嗅觉

D、触觉

关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中( )是正确的。

A．口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

B．口腔触觉作为探索手段，可以认识物体

C．眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

D．能够知觉到手的位置，主要是视觉

今年以来，各地所报告的儿童手足口病病例数比去年同期平均上涨了20%。因此，有卫生组织担忧，儿童手足口病的疫情在全国有爆发的趋势。 以下选项如果为真，均有利于缓解该卫生组织的担忧，除了（ ）。 A．幼儿园是儿童传染手足口病的主要场所，而今年新人学幼儿园的儿童比上年增加了50% B．随着人们对儿童手足口病认识的加深，父母更频繁地带孩子们到医院就诊，从而增加了轻微发病的记录 C．今年以来，全国各地规范了对儿童手足口病的登记与排查力度，很多以往未受关注的病例得到重视 D．今年儿童手足口病症状与去年相比变异较大，很多医生在初诊时无法确诊

A、手的动作

B、口腔触觉

C、视觉

D、听觉

1983年，文莱苏丹国宣布独立。为了改善国际媒介对其欠客观、公允报道这一现状，提高在国际上的知名度，文莱政府委托英国宣传公司一个政府公共关系项目，即建立有关文莱的准确信息源，消除人们对该国不准确的认识和错误的理解。在进行深入细致的调研基础上，宣传公司通过建立文莱新闻信息处、编制并推广《文莱概貌》、制作文莱介绍专题录像、组织海外人事参观访问等手段，使得世界各国消除了关于苏丹的误解和传言。

案例中，英国宣伟公司通过（）等手段，使文莱逐渐为世界所认识和了解。

A.建立文莱新闻信息处

B.编制并推广《文莱概貌》

C.制作文莱介绍专题录像

D.组织海外人事参观访问

一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

()是婴儿触摸自然的主要方法.

A、各种实物用手来触摸

B、利用自然资源认识实物名称、形状、颇色通过感官吸收信息获得体验

C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受

D、要阻止婴儿触摸实物

（）是婴儿触摸自然的主要方法。

A.各种实物用手来触摸

B.利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验

C.激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受

D.要阻止婴儿触摸实物

孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。

从这段文字中可以推出的是（ ）。

A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素

B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格

C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态

D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格

统计作为人们认识世界的一种工具和手段,主要具有哪些方面的作用?