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[主观题]

学生明确学习任务和目的，培养学习的间接兴趣有助于保持学习的有意注意。

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第1题

如何运用有意注意的规律组织教学（）

A、明确学习目的和任务

B、培养间接兴趣

C、合理组织课堂教学，防止学生分心

D、运用多种教学方法组织教学

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第2题

影响有意注意的因素有（）

A.活动目的和任务

B.间接兴趣

C.活动组织

D.人格特征

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第3题

影响有意注意的因素有（）

A. 活动目的和任务

B. 间接兴趣

C. 活动组织

D. 人格特征

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第4题

引起和保持有意注意的条件有 ( )。

A、加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B、培养间接兴趣

C、用坚强的意志克服内外干扰

D、增加刺激物的新异性

E、增加刺激物的对比度

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第5题

引起和保持有意注意的条件是（）。

A.刺激物之间的对比关系

B.培养间接兴趣

C.人的知识经验

D.刺激物的新异性

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第6题

引起和保持随意注意的条件有( )。

A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动

B.培养间接兴趣

C.用坚强的意志克服内外干扰

D.增加刺激物的新异性

E.增加刺激物的对比度

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第7题

一般来说，直接兴趣与无意注意相联系，间接兴趣与有意注意相联系。

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第8题

()是引起和保持有意注意的条件和方法。

A、加深对活动的目标、任务和理解

B、培养直接兴趣

C、培养间接兴趣

D、合理地组织活动

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第9题

导入的终极目的是为了吸引学生的注意力，调动学生学习的兴趣。()

参考答案：错误

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