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名词解释: (1)噬菌斑 (2)温和噬菌体 (3)毒性噬菌体 (4...

名词解释: (1)噬菌斑 (2)温和噬菌体 (3)毒性噬菌体 (4)原噬菌体 (5)类病毒 (6)溶原细胞 (7)双层培养法 (8)一步生长曲线

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第1题

名词解释: (1)类病毒 (2)温和噬菌体 (3)毒性噬菌体 (4...

名词解释: (1)类病毒 (2)温和噬菌体 (3)毒性噬菌体 (4)溶原细胞 (5)双层培养法 (6)噬菌斑 (7)效价 (8)一步生长曲线

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第2题

现分离到ΦX82噬菌体的一个突变型,它同野生型的噬菌斑相当不同,并已分离到这两种噬菌体的DNA请设计一个实验,初步鉴定是点突变、插入突变还是缺失突变?
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第3题

分离到rⅡ基因的T4噬菌突变株,该突变体的回复突变具野生型(r+)的表型,如果该回复突变体与野生型r+噬菌体杂交,子代噬菌体涂平板,许多噬菌体出现突变株表型,从大量突变噬菌斑中得到噬菌体原液,并系统地进行杂交,噬菌斑分成A、B两种类型,如果A组与B组杂交,则产生r+表型的重组体,然而同组的杂交没有r+表型出现,而且发现如果A或B组与原始突变株杂交,r+重组体仅在B组参与的杂交中出现,假定原始突变体缺失2个碱基,在B组噬菌体中哪种突变会出现?
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第4题

图中箭头( )所指为噬菌斑。 [图]A、1B、2C、3D、4...

图中箭头( )所指为噬菌斑。

A、1

B、2

C、3

D、4

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第5题

把少量T4噬菌体与过量的大肠杆菌细胞系B混在一起,然后在含一层厚营养琼脂细菌培养基的表面上铺一层薄的软琼脂层,细菌长成一片连续的菌苔。但在被噬菌体侵染的细菌到达的地方,噬菌体增殖并杀死周围的细菌,在云状的菌落中形成一个圆形清晰的噬菌斑。一种已观察到的病毒突变可以改变噬菌斑的形状,噬菌体T4的r突变体首先被注意到,因为它们可以在大肠杆菌B的菌落中形成更大的噬菌斑(r代表快速溶菌)。r突变体中的rⅡ类型在大肠杆菌菌株K中并不形成噬菌斑,虽然它们可以起始侵染大肠杆菌K,但侵染不成功,不产生子代病毒。它们在大肠杆菌B上可辨的噬菌斑形态及无法在大肠杆菌K中生长的特性,很早就被用于鉴定突变的一般性质和遗传密码的三联结构。为进一步了解这些经典研究,给出8个rⅡ型突变子让你鉴别。首先,你做了一系列斑点测试,用高浓度的突变1和突变2分别侵染两个大肠杆菌K平板,这样,每个平板上大部分细菌都被侵染了,然后你在平板上依次滴一滴每种突变型和野生型T4噬菌体使之排列成环状。作为对照,你在一未被侵染的大肠杆菌K平板上也做了同样的处理,过夜培养后你观察到如图Q4.2所示的结果。

  

  图Q4.2多种rⅡ突变体的斑块测试

  这些结果很有意义,但你也许会感觉迷惑。为了确定在清晰斑上出现的是哪种噬菌体,你从野生斑和突变5形成的清晰斑中收集一些噬菌体并检测它们的生长情况。如你所料,从野生斑上收集的噬菌体在大肠杆菌B和K上都可形成正常的噬菌斑。在突变5斑块上收集来的大多数噬菌体仍显示出突变体的性质:它们可以在大肠杆菌B上形成r噬菌斑,但不能在大肠杆菌K上生长;但来自突变5斑块上的某些噬菌体却表现为野生型,它们可在两个细胞株中形成正常的噬菌斑,野生型出现的频率很高,不可能来自反向突变(回复突变),因为反向突变即使发生,频率也只有10-6~10-5

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第6题

有一种细菌修复系统称为X,能去除胸腺嘧啶二聚体。在你所收集的细菌中有野生型(X+)和突变型(X-)。当λ噬菌体受紫外线照射,然后涂布平板时,在X+细胞上比在X-细胞上得到更多噬菌斑。根据存活曲线分析得出X酶是可诱导的。为了检验这一假设,把受紫外线照射的λ噬菌体在氯霉素(它能抑制蛋白质合成)存在条件下吸附到X+X-细菌上。在X-细胞中不能去除胸腺嘧啶二聚体,而在X+细胞中则去除50%。在无氯霉素条件下得到同样的结果。
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第7题

用T4病毒的两个品系感染大肠杆菌细胞,一个品系是小噬菌斑(m)、快速溶菌(r)和噬菌斑浑浊(tu)突变型;另一个品系对这3个标记都是野生型(十 十 十)。将上述感染的溶菌产物涂平板,结果如下:

(1)测定m—r、r—tu和m一tu的连锁距离? (2)这3个基因的连锁顺序如何? (3)并发系数是多少?它意味着什么?

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第8题

检查时在龈缘可见中等菌斑,菌斑指数记分为

A.0

B.1

C.2

D.3

E.4

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第9题

检查时在龈缘可见中等菌斑,菌斑指数记.分为

A.0

B.1

C.2

D.3

E.4

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