A、整体
B、系统
C、专项
D、关键
第2题
A、人们对过重学业负担的认识与减负的力度与效果紧密相关
B、教育评价的内容与学校和教师的减负积极性密切相关
C、减负是一项系统工程,需要学校、家庭和社会各方面共同努力
D、通过关注学生学业负担的根原因,准确找出根原因,分析根原因,弱化根原因
第3题
A.当然然而而且 而 以便
B.然而 因为 而且所以 才能
C.固然然而更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
第4题
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 当然 然而 而且 而 以便
B. 然而 因为 而且 所以 才能
C. 固然 然而 更 而 以便
D. 当然 但 也 而 才能
第5题
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
第6题
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
第7题
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
第8题
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
第9题
精神文明建设是一个庞大的系统工程,需要社会各个方面一起努力,共同配合,形成合力,常抓不懈。_________,这中间各级党委和政府的领导十分重视,是起决定的作用的。______这又不仅仅是党和政府的事,_________不仅仅是文化宣传单位的事,________是全社会的事,只有各级领导以及工厂、农村、学校、家庭、新闻、法律等各个方面各行各业都来重视,都来努力,________取得实效和长效。
A.当然然而而且而以便
B.然而因为而且所以才能
C.固然然而更而以便
D.当然但也而才能
第10题
A.当然 然而 而且 而 以便
B.然而 因为 而且 所以 才能
C.固然 然而 更 而 以便
D.当然 但 也 而 才能
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