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[单选题]

志愿式地理信息的功能与优势包含以下哪些方面:

A.把公众作为传感器

B.为建设空间数据基础设施提供了辅助手段

C.促进公众参与GIS的发展

D.为公共事物提供数据基础

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第1题

物业早期介入的优势,包含信息优势、人才优势、( )。

A、动机优势

B、时机优势

C、地理优势

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第2题

旅游地理信息系统的优势在于空间信息管理。()

参考答案:错误

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第3题

目前,公安部组织各地开展PGIS平台建设,具有哪些方面的基础和优势?()

A.在金盾一期,有一些城市先期开展了警用地理信息系统建试点工作,积累了丰富的经验,可以提供参考借鉴。

B.公安部在“金盾一期”中,组织编制警用地理信息相关行业标准的制订,为PGIS建设奠定了良好的基础

C.各地的测绘部门、数字城市建设所取得的部分丰硕成果,可以供PGIS建设利用

D.科技部“国家科技支撑计划项目”支持

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第4题

在实际地理课堂教学中运用演示技能的突出优势有哪些( )

A、增强直观,形成正确的表象

B、培养学生的观察能力,提高学生的学习兴趣

C、有利于突破教学难点,增强学生的记忆

D、培养学生的科学精神

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第5题

阅读下列材料,回答问题。下面是赵老师"煤炭资源的开发"一课的教学设计:教师利用多媒体呈现近十年来各种媒体上报道的官方和民间煤矿事故部分图片及数据统计表,创设问题情境,提出议题:开发煤矿有人付出生命代价,煤炭资源还要不要开发?开发的意义何在及应如何开发?根据多元智能理论,教师进行异质平等分组:A组学生从网络上搜索全国煤炭资源地区分布(组内成员各自分散收集)、资源总量信息;B组学生收集近十年来各年开采量、开采点数量及技术水平信息;C组学生从生活中去收集用煤领域及部门;D组学生调查煤炭开采区周围环境及开采安全措施;E组学生收集市民对煤炭资源开发的意见、建议及态度。在资料收集结束后,进行组内讨论,教师在室内来回走动,及时进行指导。各组展示自己图表数据及其他证据资料,汇报各组调查和讨论结果:

上述材料中,该教师主要采用了哪种地理教学过程模式?并说明该教学过程模式的优势与局限性。

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第6题

地理课外教学形式最突出的优势表现为( )

A、有利于发挥学生的个性和独创精神

B、有利于实施教学计划

C、有利于教师进行教学质量评价

D、有利于学生理论联系实际,发展地理实践能力

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第7题

地缘优势,是指由地理位置上的联系而形成的关系。由于对某个地区历史、文化和人群生活习惯等方面的熟悉和了解,特别是在区域内具备相应的人脉资源,所形成的相对外来个人或群体的优势,就称为“地缘优势”。 根据上述定义,下列不能体现地缘优势的是( )。

A.尽管县级电视台的编辑水平和资金实力都无法与中央电视台相抗衡,但当地观众仍然喜欢县级电视台的节目

B.高城从小就在部队大院生活,长大后顺理成章地成为了人民解放军中的一员

C.谷歌相比韩国的NAVER有技术上的优势,但在韩语搜索市场上一直落后于NAVER

D.许多大学生当村官后,发现村里的许多事情只有土生土长的村长出面才能解决

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