开放教育资源运动的兴起和发展重新定义了网络时代的课程教授和知识传播方式，由此，大学“知识围墙”正在瓦解。

全球开放课程的出现和迅猛发展 __________ 了开放教育资源的巨大活力以及社会对共享资源的强烈需求。开放课程运动对各国高校教学的影响，对全球人才培养方式的影响，都需要__________，方能显著。印刷术的发明打破了知识的精英垄断，高校网络开放课运动是否会最终推倒大学的围墙?我们 __________ 。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.显示 假以时日 拭目以待

B.呈现 循环渐进 计日以待

C.展现 按部就班 静观其变

D.突显 循规蹈矩 隔岸观火

网络教育系统建设的重点和核心是( )。

A．网络课程建设和教育资源管理系统的开发

B．教学资源库建设和通用网络教学支撑平台的开发

C．网络课程库建设和教学资源库建设

D．教学资源管理系统的开发和通用网络教学支撑平台的开发

网络传播具有很多优点,所以()是教育传播中一种最好的传播方式。

因特网教育资源类型包括()

A、网络教育相关网站

B、网络课程和网络教学平台

C、数字图书馆

D、工具书和百科全书

教育信息资源具体包括( )。

A、素材教学资源建设

B、网络课程建设

C、资源建设的评价

D、教育资源管理系统的开发

A．创新型

B．科技型

C．服务型

D．学习型

网络文化，是人类文明的划时代成果，它所包含的丰富的经济、科技、教育、艺术等信息，有助于人们开阔眼界、增长知识、陶冶性情、愉悦身心，而且具有传播速度快、时效性强、信息容量大、覆盖范围广、高度的开放性和交互性等优势，实现了文化传播方式的深刻变革。近年来，随着互联网的发展。网络文化在我国呈现出总体良好的发展前景。 由此可推知作者紧接着将要介绍的内容是：

A．网络文化在我国呈现出良好发展前景的表现

B．网络文化的作用

C．怎样建设网络文化

D．网络文化实现了文化传播方式的变革

网络教育资源建设技术规范的基本内容有哪些()。

A、网络课程

B、资源建设

C、教学支持

D、学习管理

网络教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。()