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[单选题]

以下关于设问法的叙述,错误的是

A.设问法是记者试探而问、设计而问的一种提问方法

B.设问法是记者自问自答的一种提问形式

C.设问法的本质是记者向采访对象提供一种虚拟场景、虚拟环境、虚拟身份

D.设问法可以了解采访对象的真实心态、真实看法或真实体会

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第1题

教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机这种导入方法是()
A.直接导入

B.设疑导入

C.悬念导入

D.旧知识导入

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第2题

教师用简洁明快的叙述或设问,直接把新旧知识的冲突展现在学生面前,以引起学习动机。这种导入方法是()。
A、间接导入

B、表演导入

C、经验导入

D、直接导入

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第3题

关于消息的说法正确的是( )

A.报纸上凡标有“本报讯”的文章都是消息。

B.对消息导语的一个基本要求是将信息的“高潮”开门见山地推出。

C.导语分叙述性导语、描写式导语、评论或结论式导语、设问式导语等。

D.消息的写作遵循“倒金字塔”结构,不能像平时写作时一样按事件顺序组织材料。

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第4题

在消息的导语部分,用形象生动的描述性文字语言,对消息中的主要事实、场景或细节作出描绘,使读者产生身临其境之感的写法叫()
A.设问式

B.描写式

C.论述式

D.叙述式

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第5题

对下列句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是:

A.各国的船舶穿梭似的来来往往,码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。 ——运用了比喻修辞,形象地表现了出入港口的船只多而繁忙的景象。

B.人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 ——运用了排比的方法,强调了人的正确思想来源的唯一性。

C.他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”,给它以极高的地位。 ——运用了引用的手法,用前人的评价,增加自己观点的权威性。

D.为什么某些生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢? ——运用了设问的修辞方法,意在使文章增加波澜,引起读者的注意。

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第6题

对下列句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是:

A.各国的船舶穿梭似的来来往往,码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。 ——运用了比喻修辞,形象地表现了出入港口的船只多而繁忙的景象。

B.人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 ——运用了排比的方法,强调了人的正确思想来源的唯一性。

C.他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”,给它以极高的地位。 ——运用了引用的手法,用前人的评价,增加自己观点的权威性。

D.为什么某些生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢? ——运用了设问的修辞方法,意在使文章增加波澜,引起读者的注意。

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第7题

对下列句子的修辞方法及其作用的表述,不正确的一项是:

A.各国的船舶穿梭似的来来往往,码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。 ——运用了比喻修辞,形象地表现了出入港口的船只多而繁忙的景象。

B.人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 ——运用了排比的方法,强调了人的正确思想来源的唯一性。

C.他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”,给它以极高的地位。 ——运用了引用的手法,用前人的评价,增加自己观点的权威性。

D.为什么某些生物的分布广泛而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢? ——运用了设问的修辞方法,意在使文章增加波澜,引起读者的注意。

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