数学课堂教学活动使学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学（)，同时获得广泛的数学活动经验。

A、推理能力的培养应有机地融合在数学教学的过程中

B、学生经验是发展空间观念的基础

C、培养学生的统计意识，应使学生经历统计活动的全过程

D、学生数学学习的主要方式是自主探索、动手实践、合作交流

A、教师

B、学生

C、家长

D、朋友

A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程

B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程

C、学生参与数学活动的过程

D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程

B.数学教学形式

C.数学教学工具

D.数学教学手段

B.学生

C.知识

D.教师

简述数学课堂教学如何有效组织学生.

B、共同发展

C、交往互动与共同发展