题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

自我意识包含 、 、 三个层次。

A.生理自我

B.自我认识

C.社会自我

D.心理自我

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第1题

合规意识的三个层次不包括()
A、崇尚规则

B、依规而动

C、违规必究

D、自我约束

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第2题

【判断题】自我意识从形式上看有三个层次的含义,包括:知、情、意
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第3题

下列弗洛伊德三大理论要点之一包括

A、潜意识理论

B、意识层次理论

C、自我理论

D、性蕾期理论

E、精神分析法

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第4题

4、下列哪一项是对精神分析学派的正确表述?()

A、A.精神分析学派认为人格动力就是生之本能,包括食、性、爱欲。

B、B.弗洛伊德认为,人的心理是由本我、自我、超我三个层次组成

C、C.精神分析学派不注重潜意识的影响

D、D.精神分析是无用的。

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第5题

根据下列材料,请回答下列各题

按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度,人生境界可分为四个层次,即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。

最低的境界为“欲求境界”。人生之初,在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望,故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后,生活于越来越高级的境界时,此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界,而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。

第二种境界为“求知境界”。在这一境界,自我作为主体,有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识,掌握了规律,人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以,求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后,而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看,也显然比欲求境界高一个层次。

第三种境界为“道德境界”,它和求知境界的出现几乎同时发生,也许稍后。就此而言,把道德境界列在求知境界之后,只具有相对的意义,但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言,则道德境界之高于求知境界,是不待而言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感,这也意味着他有了 的能力,把自己看做是命运的主人,而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程,当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时,其道德意识从“我们”出发,推及“我们”之外的他人。

人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系,它把对象融人自我之中,而达到情景交融的意境;审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系,这样,审美境界既超越了认识的限制,也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制,而成为超然于现实之外的自由境界。

在现实的人生中,这四种境界错综复杂的交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界,只不过现实的人,往往以某一种境界占主导地位,其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人,某人是高级境界、高级趣味的人,某人是以道德境界占主导地位的道德家,某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、真正的艺术家……

关于“人生境界”的理解,符合原文意思的一项是( )。

A.它存在于人的自我发展历程中,体现着实现人生价值和精神自由的高低程度

B.它由四个层次组成,从幼年到成人,人的每一个时期都要经历这四个层次

C.现实的人生中,这四种境界错综复杂地交织在一起的,很难区分

D.每个人的人生境界表现错综复杂,不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段

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第6题

精神分析学派认为()。

A. 人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识

B. 人的心理结构可以分为三个层次:本我、自我和超我

C. 本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格

D. 本我、自我和超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生

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第7题

题干

B市某高层住宅小区施工工地,在11层双笼电梯上升过程中,受到12层阳台伸出的一根防护栏杆的影响,不能正常运行,架子工班长李某让在脚手架上进行阳台支模的木工王某立即拆除,木工王某随即进行拆除,但是在作业 过程中不慎将钢管坠落,击中正在下方码放木条的工人赵某头部,击破安全帽,造成赵某脑外伤致死,事后经调查,该施工现场混乱,安全管理不到位,李某所持有特种作业证书已期满,木工王某也未进行过安全教育。请回答:依据《建筑施工特种作业人员管理规定》,有效期满需要延期的,建筑施工特种作业人员应当于期满前()内向原考核发证机关申请办理延期复核手续。

A.15天

B.1个月

C.2个月

D.3个月

根据《刑法》,强令他人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成 其他严重后果的,处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处()有期徒刑。A.三年以上七年以下

B.五年以上

C.五年以上八年以下

D.五年以上十年以下

安全教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行,对管理人员培训的重点是()。A.遵章守纪

B.安全生产意识和安全管理水平

C.自我保护

D.提高防范事故的能力

()是生产经营单位各项安全生产规章制度的核心。A.安全生产的“五同时”

B.安全生产责任制

C.安全生产,人人有责

D.安全第一,预防为主

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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