个体在笑的频率、笑的发展速度上的差异在很大程度上与遗传有关。

个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异;即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。划横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系?

A.年龄差异

B.遗传素质差异

C.环境和教育影响的差异

D.个体主观能动性的差异

促进人的身心发展是教育的直接目的，个体身心的发展，个性的发展，在相当大的程度上依赖于( )。

A．教育

B．经济

C．遗传

D．环境

关于老年人用药个体差异大的原因叙述不正确的是

A、遗传因素和老化进程有很大差别

B、各组织器官老化改变不同

C、过去所患疾病及其影响不同

D、同龄老人药物剂量相差不显著

E、多种疾病多种药物联合使用的相互作用

A、可塑性

B、突触修剪

C、敏感期

D、关键期

美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ）。

A．儿童的遗传素质

B．家长的文化素养 >>>>>

C．儿童的早期经验

D．学校的教育方式

美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ）。

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于()。

A.儿童的遗传素质

B.儿童的早期经验

C.学校的教育方式

D.家长的文化素养