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[主观题]

企业接班人计划(succession planning),又称管理继承人计划,是指公司确定和持续追踪关键岗位的高潜能人才,并对这些高潜能人才进行开发的过程。

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第1题

强调管理人员接班人计划、人员精减计划等方面的人力资源规划是在( )

A.20世纪30年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第2题

强调管理接班人计划、人员精简计划、组织再造与兼并/收购的人力资源规划是在( )

A.20世纪30年代

B.20世纪60年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

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第3题

企业高层管理人员培训中的接班人教育培训包括( )。

A.在企业内部进行教育培训

B.参加公司外部的各种研讨班

C.到国内外高等学校的工商管理学院进修

D.到子公司实习

E.将上述若干种培养方式综合起来的“三明治”式培养课程

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第4题

家族式的企业必须要建立一个规范和持续的接班人机制,这个问题仅在家族式企业里存在()

A 是

B 否

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第5题

企业接班人教育培训的具体方式包括( )。

A.下放到基层锻炼

B.参加公司外部各种研讨班

C.在企业内部召开学习研讨会

D.到国外高等学校进修工商管理课程

E.到子公司实习,获得领导者的决策体验

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第6题

企业接班人教育培训的具体方式包括( )。

A.下放到基层锻炼

B.参加公司外部各种研讨班

C.在企业内部召开学习研讨会

D.到国内外高等学校进修工商管理课程

E.到子公司实习,获得作为领导者的决策体验

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第7题

组织越是想要提高管理水平,就越是要在主管职务的接班人之间鼓励公开竞争,是指( )原理。

A.责权一致

B.用人之长

C.公开竞争

D.不断培养

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第8题

家族企业的优点是

a 、所有权经营权不分离

b 、融资规模大

c 、接班人能持续经营企业

d 、决策风险小

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第9题

有限责任企业的缺点是

a 、所有权经营权分离

b 、融资规模大

c 、接班人能持续经营企业

d 、决策风险小

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第10题

不属于企业中层管理人员的培训目标。

A.提高其经验、识和技能

B.培养业务骨干分子成为接班人

C.使其适应不断变化的环境

D.对目前的业务工作能更加熟练

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