案例研究也可以用于分析竞争性的解释模型。

A．错误

B．正确

案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

案例调查属于健康教育研究方法中的( )

A.实态性调查研究

B.分析研究

C.实验研究

D.社会调查研究

按照资料分析方法来分类，案例研究的主要有( )

A.采用人类学方法的理解性的内在个案研究

B.综合采用多种方法的案例研究

C.人类学方法案例研究

D.实证方法的案例研究

（ ）不属于案例研究法。

A.案例分析法

B.个案分析法

C.工作指导法

D.事件处理法

不属于案例研究法。

A．案例分析法

B．个案分析法

C．工作指导法

D．事件处理法

A.案例研究法

B.管理竞赛

C.个案比较法

D.行动学习

A.文字记载对情景信息的反映是局限的，背景材料不可能完备

B.案例结论的一般性与细节具体性难以兼得

C.案例不可避免地带有观察者的认知偏见和主观解释

D.缺乏对环境的控制