以下有关普通话的表述正确的是()。
A.普通话的21个声母、39个韵母、4个基本声调是在分析北京语音的基础上提出来的。
B.普通话是以北京语音为标准音,就是说北京人说的话都是标准的普通话。
C.普通话是我国的通用语言,也是我国教师的职业语言。
D.普通话水平需要从语音、词汇、语法三个方面进行评测。
A.普通话的21个声母、39个韵母、4个基本声调是在分析北京语音的基础上提出来的。
B.普通话是以北京语音为标准音,就是说北京人说的话都是标准的普通话。
C.普通话是我国的通用语言,也是我国教师的职业语言。
D.普通话水平需要从语音、词汇、语法三个方面进行评测。
第1题
A、合成词中的后缀“子”“头”读轻声,如:“裤子”“才子”“石头”“羊头”“罐头”等。
B、“是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如自己的故乡好”句子里,根据普通话语流音变规律,第一个“啊”应该读为“rɑ”。
C、“顶班儿”“手把儿”“鞋带儿”的“班儿”“把儿”“带儿”的韵母儿化读音相同。
D、“小老虎”“讲演稿”的“小”“讲”语流音变后声调的实际读音相同。
第3题
A. 普通话即北京话
B. 普通话即普遍通用的语言和交际工具
C. 普通话即适用人数最多的语言交际工具
D. 普通话即以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具
第4题
A.以北京语音为标准音
B.以北京活为基础方言
C.以北方方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
E.以历代经典的文学作品为语法规范
第6题
A.国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,播音、主持和影视、话剧演员,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,窗口服务人员
B.国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,播音、主持和影视、话剧演员,外交人员
C.教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,各类解说员
第7题
A.国家通用语言文字是普通话和规范汉字
B.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由
C.国外企业在中国境内所销售商品的包装说明可以以繁体字为基本用语用字
D.戏曲、影视等艺术形式中有需要时可以使用方言
E.书法、篆刻作品若用于出版,必须使用简化字
第8题
A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求
B.诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体验和领悟
C.默读的评价,应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查
D.精读的评价,第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟
第9题
A.汉语是联合国六种正式工作语言之一
B.普通话以典范的现代白话文著作为语法规范
C.我国的文字从文字类型上看有意音文字和音节文字二种
D.汉字是我国各民族通用的文字
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