静摩擦力方向与相对滑动趋势方向相反

B、相同

C、相反

D、不确定

此题为判断题(对，错)。

A.方向与相对滑动趋势相同，大小与正压力成正比

B.方向与相对滑动趋势相反，大小与正压力成正比

C.方向与相对滑动趋势相同，大小与正压力成反比

D.方向与相对滑动趋势相反，大小与正压力成反比

A．错误

B．正确

此题为判断题(对，错)。

B.静摩擦力的大小与相应的正压力成正比

C.静摩擦力只能在物体静止时产生

D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反

下面是某位老师对一道习题的讲解。

水平地面上有一倾角为p的固定斜面，质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上，则斜面对小物块的摩擦力的大小与方向如何?

教师：我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力，它们的方向怎么判断?

学生：滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反，静摩擦力和物体相对运动的趋势方向相反。

教师：对，大家判断一下这个题中摩擦力的大小和方向。

学生1：我认为摩擦力方向向上，因为物块有向下滑动的趋势。

学生2：不对，我认为滑动摩擦力的方向向下，物块有向上滑动的趋势。

教师：你们说的都不对，这个题没那么简单，大家再想想。

学生：我们应该先对物块受力分析。

教师：对，可以先受力分析再判断摩擦力的方向和大小。

学生：嗯。

问题：

(1)简要评述这位教师的教学行为。

(2)针对教师存在的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握问题解决的方法。

下面是某位老师对一道习题的讲解。

水平地面上有一倾角为θ的固定斜面．质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上，则斜面对小物块的摩擦力的大小与方向如何?

教师：我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力，它们的方向怎么判断?

学生：滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反．静摩擦力和物体相对运动的趋势方向相反。

教师：对，大家判断一下这个题中摩擦力的大小和方向。

学生1：我认为摩擦力方向向上，因为物块有向下滑动的趋势。

学生2：不对，我认为滑动摩擦力的方向向下，物块有向上滑动的趋势。

教师：你们说的都不对，这个题没那么简单，大家再想想。

学生：我们应该先对物块受力分析。

教师：对，可以先受力分析再判断摩擦力的方向和大小。

学生：恩。

问题：

（1）简要评述这位教师的教学行为。

（2）针对教师存在的问题，设计一个教学片段帮助学生掌握问题解决的方法。