下面是单韵母的一项是（）。

A、舌面、后、高、不圆唇元音

B、舌面、后、高、圆唇元音

C、舌面、后、低、圆唇元音

D、舌尖、后、高、圆唇元音

以下说法正确的一项是（）

A.韵母可以分为韵头和韵尾两个部分

B.普通话单韵母有10个

C.复韵母根据韵腹在韵母中的位置可以分为前响和后响复韵母

D.汉语语音学根据舌位特点把韵母分开为四呼

关于声母和韵母，下列说法错误的是()。

A.擦音是典型的瞬音，是突然爆发成声，时间约5ms左右，在语谱图上表现为一条细窄的垂直尖线条

B.塞音是典型的紊音，是摩擦成声，为可以延续的噪声段，在语谱图上表现为一片杂乱的竖线纹样

C.塞擦音发浊辅音时声带颤动，产生周期波，在语谱图上表现为横杠

D.通音在语谱图上表现为尖峰，颤动几次就出现几次尖峰，一般都非常粗，且相互间距离很远

E.鼻音和边音的性质接近于元音，语谱图的显示也和元音相似，由于共振峰较弱，显示的横杠比元音要淡一些，和元音相连时，两种横杠之间往往出现断层现象

《普通话异读词审音表》保留了一些字的文白异读，其中古代为入声的字，文读用单元音，白读用复元音；韵母有介音的，文读用二合元音，白读用三合元音，下面汉字文读正确的一项是(  )。

  A．薄，bo，阳平  B．剥，bo，阴平

  C．嚼，jue，阳平  D．削，xiɑo，阴平

下列关于语音均衡式声母识别及韵母识别的说法，正确的有( )。

A.语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致

B.语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行

C.“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试

D.“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD，既适合于幼儿的言语测听，又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估

E.韵母识别“鼻-白-拔”中，如果让听障者找出“拔”，则“拔”为目标词，“鼻”和“白”则为陪衬词

《普通话异读词审音表》保留了一些字的文白异读，其中古代为人声的字，文读用单元音，白读用复元音；韵母有介音的，文读用二合元音，白读用三合元音，下面汉字文读正确的一项是( )。

A．薄，bo，阳平

B．剥，bo，阴平

C．嚼，jue，阳平

D．削，xiao，阴平

A、拗口

B、简单

C、原谅

D、友好