这篇课文难不难? 这篇课文很长,可是_______________,_______________。
A.不但不难,反而很容易
B.不但不容易,反而很难
C.不但没难,反而不容易
D.不但很容易,反而不难。
A.不但不难,反而很容易
B.不但不容易,反而很难
C.不但没难,反而不容易
D.不但很容易,反而不难。
第3题
这段文字意在说明:
A.文明的解释不一.很难确定统一的标准
B.文明体现在人人每天都在参与的生活细节之中
C.文明不在于天天讲人人说,关键是要落实到行动中
D.构建文明和谐的社会,需要社会每个成员的参与
第6题
A.人才成长的道路
B.实现人生理想的途径
C.个人修养是一个不断的、长期的、曲折的实践过程
D.修养的境界是一个人修养所达到的实际水平或程度
第8题
A.动机强度越高。成绩越高
B.动机强度越低,成绩越高
C.动机强度适中,成绩相对就高
D.以上都不对
第9题
论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)
现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺,据报道,近年长三角等地区频频出现"用工慌"现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给。因此,我国的大学生其实是供不应求的。
还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。
实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。
总之,大学生的就业并不是问题,我们大可不必为此顾虑重重。
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