塑造法是根据（）的操作条件反射原理设计的，主要用于智力障碍儿童新社会行为的培养和形成。 A.班杜拉 B.弗洛伊德 C.斯金纳 D.格赛尔

两难故事法是指设计一些包含道德价值内容的对偶故事，要求儿童判断是非对错;在儿童对行为的判断中去探明儿童所依据的道德规则。()

此题为判断题(对，错)。

幼儿园环境设计具有的调节作用主要表现为()。

A、制约儿童的行为方式

B、制约儿童的发展方向

C、对于儿童行为的态度具有强化儿童行为的意向

D、满足儿童的需要

1908年比内—西蒙量表的主要创新点是( )。

A．使用比率智商

B．使用智力年龄

C．设计了成人版

D．设计了儿童版

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。

A．社会发展的需要

B．教育方针

C．教育政策

D．学前儿童的需求

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。

A．社会发展的需要

B．教育方针 >>>>>

C．教育政策

D．学前儿童的需求

设计社会性教育活动，还要根据学前儿童发展水平来进行。()

制约课程设计的主要因素有【 】

A．社会 B．设计者

C．社会、知识和儿童 D．政治、经济和文化

制约课程设计的主要因素有 【 】

A．社会

B．设计者

C．社会、知识和儿童

D．政治、经济和文化