题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有关概念图和思维导图导图说法正确的是

A.概念图和思维导图导图是对同一对象的不同称呼

B.概念图和思维导图都是可视化思维工具

C.如果应用得当,概念图和思维导图都有助于提高教学效果

D.概念图和思维导图导图是由不同学者发明的

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第1题

下列关于思维导图软件的说法,哪项是正确的?

A、很多思维导图软件的官方网站没有提供基本的使用教程。

B、现有的思维导图软件功能强大,任何一款思维导图软件基本上都能够支持多种图示类型,包括流程图,概念图,鱼骨图等。在使用这些软件时,首先要明确自己要创作的图形是哪种类型,然后选择相应的模板格式。

C、思维导图软件的版本越高,功能越少。

D、思维导图软件为人们创作生动美观、易于分享传播的思维导图提供了强大的功能支持,应用这些软件时,无论选择哪种呈现形式,制作出来的都是思维导图。

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第2题

对于思维导图的说法不正确的是( )

A、是由英国人托尼.伯赞发明的

B、符合人的自然思维模式

C、是通过关键词构建和图形化描述来进行思考

D、要求整个图的分支采用同一种颜色

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第3题

请问此图的名称是[图]A、概念图B、思维导图C、双气泡图D、...

请问此图的名称是

A、概念图

B、思维导图

C、双气泡图

D、维恩图

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第4题

下列关于思维导图的说法正确的有?()
A.可以方便的促进师生的合作学习

B.可以对所学知识进行系统化的归类整理

C.运用思维导图课件可以改进教学流程

D.freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件

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第5题

关于思维导图下列表述不正确的是( )。

A、思维导图又叫心智图或概念图

B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关,充分利用图形形象与色彩表达

D、思维导图可以激发联想和创意

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第6题

关于指导学生应用思维导图的说法,不正确的是哪条?

A、思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助,因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。

B、指导学生应用思维导图时,要注意发挥优秀学生的示范和带动作用,设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。

C、指导学生创作思维导图时,可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。

D、如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路,学习者更容易较快地掌握思维导图。

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第7题

关于思维导图,说法不正确的一项( )。

A、放射状或辐射性的图文并茂的思维表达方式,叫做思维导图。

B、思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域有广泛应用。

C、契合了我们人类思维的特征,所以更适合于入脑记忆。

D、思维导图是对人脑思维过程的全景再现。

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第8题

关于思维导图的主题说法错误的是

A、思维导图可以有多个中心主题

B、思维导图的中心主题不一定是唯一的

C、思维导图的中心主题必须是确定的

D、思维导图的中心主题可以是图像来表示

E、思维导图的中心主题的文字要比其他部分的文字大

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第9题

【单选题】关于思维导图,不正确的说法是:

A、思维导图适用于知识点的深度学习

B、思维导图有助于知识的衍伸学习

C、思维导图适用于知识的浅层学习

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第10题

概念图是用来组织和表征思维导图的工具。
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