请找出下列关于思维导图的说法，不正确的一项。

法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别，他们在发表的报告中说，研究发现有人能够快速心算复杂数学问题，可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现数学家在进行题目演算时，大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，从而使演算速度加快，这个原理与电脑的原理一样，内存越大，运算速度越快。

下列说法与这段文字相符的是（ ）。

A、放射状或辐射性的图文并茂的思维表达方式，叫做思维导图。

B、思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域有广泛应用。

C、契合了我们人类思维的特征，所以更适合于入脑记忆。

D、思维导图是对人脑思维过程的全景再现。

A.可以方便的促进师生的合作学习

B.可以对所学知识进行系统化的归类整理

C.运用思维导图课件可以改进教学流程

D.freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件

A、很多思维导图软件的官方网站没有提供基本的使用教程。

B、现有的思维导图软件功能强大，任何一款思维导图软件基本上都能够支持多种图示类型，包括流程图，概念图，鱼骨图等。在使用这些软件时，首先要明确自己要创作的图形是哪种类型，然后选择相应的模板格式。

C、思维导图软件的版本越高，功能越少。

D、思维导图软件为人们创作生动美观、易于分享传播的思维导图提供了强大的功能支持，应用这些软件时，无论选择哪种呈现形式，制作出来的都是思维导图。

A、思维导图是一种软件

B、思维导图可以用手绘，也可以用软件绘制

C、如果不会使用思维导图软件，就不能在课堂教学中使用思维导图

D、思维导图虽然使用目的不同，也必须用彩色绘制

A、是由英国人托尼.伯赞发明的

B、符合人的自然思维模式

C、是通过关键词构建和图形化描述来进行思考

D、要求整个图的分支采用同一种颜色

A、思维导图又叫心智图。

B、思维导图是表达放射性思维的图形思考工具。

C、思维导图是人们记忆、学习和思考的思维地图。

D、思维导图是一种绘图工具。

A、思维导图中的图像符号对于促进记忆和联想很有帮助，因此一定要指导学生创作包含图象符号的思维导图。

B、指导学生应用思维导图时，要注意发挥优秀学生的示范和带动作用，设计恰当的同伴互助活动能够促进学生的学习效果提升。

C、指导学生创作思维导图时，可以让学生选择自己熟悉的主题开始练习。

D、如果指导初学者只是用文字和线条按相关结构整理自己的思路，学习者更容易较快地掌握思维导图。

A、思维导图适用于知识点的深度学习

B、思维导图有助于知识的衍伸学习

C、思维导图适用于知识的浅层学习

A.从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白

B.用一幅图像或图画表达你的中心思想

C.在每条线上使用一个关键词

D.列出可能的分支想法