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[主观题]

基于实际问题解决的教学在概念原理教学中也有广泛的应用,例如关于化学反应速率的教学,介绍日常生活中化学反应快慢的现象,生产生活中化学反应速率的调控等也是基于实际问题解决的教学。

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第1题

基于实际问题解决的教学应用在概念原理教学中,也会体现概念原理的应用价值。
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第2题

基于实际问题解决的教学不仅适用于元素化合物知识的教学,而且应用在概念原理教学中,也会体现概念原理的应用价值。
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第3题

基于实际问题解决的教学,在教学设计中解决的难点是明确知识点。
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第4题

以下说法正确的有().

A.基于实际问题解决的教学以物质的主要性质为教学明线。

B.基于实际问题解决的教学的素材是实际问题的背景及其相关资料

C.基于实际问题解决的教学过程是开展知识讲授的过程

D.基于实际问题解决的教学是通过开展讨论、资料分析、实验等实际问题解决的活动

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第5题

基于实际问题解决的元素化合物教学以为教学明线

A.实际问题

B.物质性质

C.教学活动

D.驱动任务

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第6题

在基于实际问题解决的教学中,素材的功能有()。

A.引出问题

B.促进知识记忆

C.支持问题解决

D.形成认识、提供证据

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第7题

基于实际问题解决的教学目的就是通过实际问题解决的过程,最终帮助学生获得相关的知识。
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第8题

基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。
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第9题

基于实际问题解决的元素化合物教学以()为教学明线。

A.真实的实际问题

B.物质性质

C.教学活动

D.驱动任务

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第10题

基于实际问题解决的教学只要在开头和结尾处与实际问题联系即可
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