以下慕课说法不正确的是: ()
A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
B.在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
C.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载
D.有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
A.慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
B.在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
C.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载
D.有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
第1题
A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的,允许选课的所有学习者对其观摩和评论,这在客观上会督促学生作业原创,可以完全避免作弊。
B、慕课授课老师设置了课程的教学目标,每个学习者都可以设定自己的学习目标,但是,是否通过慕课学习达到了自己的目标,必须通过是否结业来评价。
C、在慕课课程的学习中,学习者不再是孤立的求学者,而是可以和同学一起交流合作,互相帮助,共同进步。
D、有研究表明,慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好,结业率也较高。
E、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习,老师的教学资料有时也是是可以下载的
第2题
A、因为是课程,所以有面授。
B、因为是课程,所以有及格和不及格之说,会有不同的证书,表明是否参加了课程。
C、慕课也是课程,其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。
D、慕课并不授予开课学校的学分,大学也不接受慕课的结业证书。
E、因为是课程,所以有课程的开始和结束时间。
F、因为是课程,就有教师,有同学,有助教。
G、因为是课程,所以要交作业,有考试。
H、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书,有一个原因是作业有截至期,很多学员因为错过作业截止期,而不能得分。
I、学生在老师的引导下,和同伴一起学习,按时提交作业和测验,能够提高完成课业的几率。
J、在某些大学招生的时候,如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。
第3题
A、慕课也是课程,其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区
B、因为是课程,所以要交作业,有考试
C、学生在老师的引导下,和同伴一起学习,按时提交作业和测验,能够提高完成课业的几率
D、在某些大学招生的时候,如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐
第4题
A、这类课程包括了一系列需求量较大的短期课程。
B、这些课程为学习者提供在某个专业领域深入学习的机会。
C、一个“专项课程”至少由3门课组成,每门课为期4-6周。
D、该类课程中各个短期课程的内容时相互紧密关联的。
E、该类课程中所有课程都需设置“签名认证”。
F、这些课程一定是按照一定的顺序排列,学习者一定按照课程排列顺序学习。
G、Coursera平台上的专项课程在课程学习结束后不需要完成“毕业项目”。
H、edx平台上的X系列课程在课程学习结束后需要完成“毕业项目”。
第5题
A、当弱点无法克服时,创业项目可以暂不启动,看看如何改进和提升项目。
B、我们这门慕课班里的高文慧同学在学完 “发现商机”后,发现智能课桌可能是一个商业机会。这种智能课桌在小孩写字姿势不到位时,课桌可以根据面部到课桌的距离进行提醒,或者定时学习,从而解放家长,让孩子爱上学习。很快,高同学就组建到了一个团队。团队里王同学为了家教宣传推广创建了10多个小学生家长微信群,每个群都满员了且每天都很活跃的。团队里的张同学认为这是机遇;李同学认为这是优势;赵同学认为不相关,不是机遇也不是优势。创始人高同学支持李同学的看法。
C、经过SWOT分析后,需要考虑如何利用优势,加大优势,抓住机遇,同时要克服弱点和不足,防御或消除威胁,或让它们变得不那么重要,同时防御或消除威胁。
D、劣势就是劣势,劣势不可能转变为优势。
第6题
A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。
B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
D、对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
第7题
A、将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。
B、证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
C、学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。
D、证书上有授课主讲教师的电子签名。
E、证书上明确标识学习者的职称和学历结构。
F、证书上标明学习者的身份证号码、姓名和地域信息。
G、证书上标有学习者的年龄和出声年月信息。
第8题
B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分
C.慕课是经过专门设计、专门录制的,碎而不散的,前后有联系的视频授课方式
D.慕课就是指多种风格的短小视频
第9题
B对于众多高校来说,SPOC就是利用慕课资源来开展翻转课堂
CSPOC在提供灵活性和有效性的同时,可用为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验
DSPOC比慕课提供更精确的更有价值的研究数据
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