数据分析完成后，需要对（）进行总结，说明所分析对象的现状水平、存在问题及原因，并针对问题提出优化措施或解决策略

对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断的评价称为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.参照性评价

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.过程性评价

D.相对评价

综合评价分析中，为了解决各指标不同量纲无法进行直接汇总的问题，一般在完成数据搜集后还需要对搜集到的数据进行消除量纲影响的处理，常见的方法有( )。

A．相对化处

B．函数化处

C．标准化处

D．指数化处理

E．统一化处理

企业运用PDCA循环实施全面质量管理时，在处理阶段需要完成的步骤有( )。

A.分析现状，找出存在的主要质量问题

B.执行计划

C.总结经验教训，制定相应标准，制度和规定

D.把未解决或新出现的问题转入下一轮PDCA循环

E.检查计划执行结果

项目跟踪评价的主要内容有( )。

A．项目进展总结

B．与可行性研究报告对比

C．分析存在的主要问题及原因

D．分清责任

E．项目未来发展及其对策

每月初，客户经理以“客户”为侧重点，对客户、品牌、市场的状态进行分析，找出存在的问题与原因;拟定本月工作目标，确定工作重点，制订月度工作计划和周工作安排;按计划拜访客户并实施相关();每天记录拜访感受和有关市场信息;每周小结体会，并应用于下周的工作改进;每月末梳理前几周体会，形成月度总结，并指导应用于下月工作中。

综合评价分析中，为了解决各指标不同量纲无法进行直接汇总的问题，一般在完成数据搜集后还需要对搜集到的数据进行消除量纲影响的处理，常见的方法有（ ）。

经验教训是从分析研究战例中，总结原战例存在的问题和失败的教训及其主要原因。

此题为判断题(对，错)。

主题一: 作为一线教师（或未来的教育工作者），在初步学习和了解了关于学习科学及脑科学研究的相关原理及教学策略建议后，请对您所观察到的学校教学中存在的不合理的现象（现状）进行分析，并提出您的解决方案。 请按照:“背景与问题——脑科学与学习科学原理——改进建议——支持保障条件（包括政策，资源，环境等）“的总体结构来论述。 主题二: 无论您是一名在职教师还是未来的教育工作者，新时代的教师专业发展都要求我们能够成为一名自主发展的终身学习者。在初步学习和了解了关于学习科学及脑科学研究的相关原理后，请您对自身的学习策略和学习现状进行总结与反思，尤其是存在哪些不足的地方，并提出进一步提高自身学习能力的改进方案。 请按照:“学习现状与不足分析——脑科学与学习科学原理——改进方案——需要得到的支持“的总体结构来论述。 要求： 为了保证大家的作业在参与互评时能够正确显示，并且方便其他人与自己的评阅，请各位学员在上传作业前，首先使用WORD文件进行作业，然后另存为PDF文件，并以PDF文件格式上传平台，上传文件以“省市-学校/单位-姓名-主题一/二”的方式命名，如：“河南省开封市-河南大学-阿志-主题二“。 所以平时使用手机APP的学员，请您在完成大作业时，使用电脑进行作业的完成并参与互评，谢谢！ 注意：如何制作PDF文件的教程在“课程准备篇——活动0.2中的【学方法】中有介绍；上传的文件大小限制在50MB以内，重复上传将会覆盖之前上传的文件。 在互评中，请您至少参与5次互评。 若您未参与互评，您将只能拿到您所得分数的50%； 若您未完成至少5次互评，您将只能拿到您所得分数的80%。 各时间节点。 作业提交时间：2019.05.29——2019.06.12晚11点； 学员互评时间：2019.06.13——2019.06.20晚11点； 成绩公布时间：2019.06.23早8点。 另：大家在提交作业后，可先自行下载，检查附件是否有误，如果遇到问题，请在“老师答疑区”进行留言，团队会在看到消息后及时给予您帮助。