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思维导图可以用于记忆整理知识。

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第1题

课堂教学中思维导图可以用于()。

A、梳理知识体系

B、师生内容互动

C、备课上课支架

D、同伴合作工具

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第2题

思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

关于思维导图的表述错误的是?

A、思维导图只能用于增强记忆

B、思维导图必须要用图象

C、思维导图一定是彩色的

D、思维导图可以激发思维

E、思维导图可以整理思维

F、思维导图可以用于工作中

G、思维导图可以用于学习中

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第4题

思维导图能够激发人们的思维,可以用于头脑风暴活动。
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第5题

绘制思维导图可以帮助人们分析问题、整理思路,使知识显性化、可视化,便于理解、思考等作用。( )
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第6题

以下关于思维导图的陈述,不合理的是?

A、思维导图是一种组织信息的图表。

B、思维导图不能用于梳理语篇知识。

C、借助思维导图有助于培养学生的联想记忆。

D、思维导图现已发展成为一种组织性思维工具。

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第7题

第五讲 学习内容知识脉络和关键知识点的思维导图(或文字笔记整理要点)
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第8题

以下关于思维导图应用于英语教学的陈述,不合理的是?

A、思维导图可以用于梳理语篇知识。

B、思维导图可以用于培养学生的调控策略。

C、思维导图只能用于词汇和语法教学。

D、思维导图可以培养学生的联想记忆,尤其是在语法和词汇方面。

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第9题

请利用思维导图方式归纳整理本章的知识点,可手写后拍照上传作业。
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第10题

思维导图只能帮助人们进行记忆。
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