题目内容
（请给出正确答案）
A.书法艺术的千古杰作《兰亭序》作者是王献之。
B.书法艺术的千古杰作《兰亭序》作者是王羲之。
C.汉字从殷商甲骨文开始，历经周的金文，先秦的小篆，汉的隶书、章草，魏晋以后日益发展成熟的楷书、行书、草书，构成了我国书法艺术千姿百态的风貌。
D.汉字中的合体字是由两个或两个以上的部分组成，其书写所占的空间或“平分秋色”、或“三分天下”。
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第2题
A、评价一幅画的好坏，并非以它与生活的相近程度来衡量，而要看作品的内容与形式是否得到完美的结合。
B、评价一幅画的好坏，主要以它与生活的相近程度来衡量，同时要看作品的内容与形式是否得到完美的结合。
C、在绘画作品中，色彩冷暖变化不仅对画面有用，同时会对欣赏者的视觉与感觉带来不同的效应，并随着画面色彩的变化而变化。
D、在绘画中，形与色的审美作用并不相互分离，它们必须构成整体才能最大限度地发挥各自的审美功能，而这种整体是由绘画的构图来完成的。
第3题
A、为了获取某种利益，夫妻双方串通离婚。借离婚之名,突破政策限制、获取灰色利益，是“假离婚”的表现形式之一。
B、一方当事人采取欺诈手段，向对方许诺，先离婚后再复合，达到真离婚的目的，是“假离婚”的表现形式之一。
C、无论是哪一种形式的 “假离婚”，都侵害了社会利益。
D、“假离婚”不会给当事人带来法律风险。
第4题
B. 缪勒认为人们产生宗教意识的种子乃是人们对无限存在物的认识和追求
C. 詹姆士认为是人感到畏怖恐惧时的一种需要
D. 英格把宗教规定为人们藉以和生活中的根本问题进行斗争的信仰和行动的体系
第5题
A、混合式学习的教学策略需要多种学习理论的指导，以适应不同的学习者、不同类型的学习目标、不同学习空间和不同学习资源的要求
B、混合式学习的资源来自于不同的媒介，可以是来源于印刷品、光盘、磁带、手机、互联网等。通过混合这些资源，学习者可以完成不同的学习任务
C、由于混合式学习混合了传统面对面的教学和e-learning，因此学习者不但可以在真实的教室、图书馆等传统环境中进行学习，也可以在各种网络环境下进行学习
D、学习者在学习过程中，可以采取多种方式进行学习，可以是上课听教师讲解，可以是自主学习、探究学习、协作学习等
第6题
B.1787 年美国在独立战争胜利之后制订了第一部比较完整的资产阶级成文宪法
C.欧洲大陆第一部成文宪法是 1791 年德国的《魏玛宪法》
D.新中国第一部社会主义类型的宪法为“五四宪法”
第7题
B、法律解释就是阐述立法者在立法时所表达的意思，因而刑法解释的目的就在于，找出并符合立法者制定刑法规范时的立法原意
C、贯彻罪刑法定原则，就要合理解释刑法。无论采取什么解释方法，其解释结论都必须符合罪刑法定主义，符合刑法的目的
D、将强制拐卖妇女罪中的“妇女”解释为包括男性在内的人，属于类推解释
第8题
A、贯彻罪刑法定原则，就要合理解释刑法。无论采取什么解释方法，其解释结论都必须符合罪刑法定主义，符合刑法的目的
B、法律解释就是阐述立法者在立法时所表达的意思，因而刑法解释的目的就在于，找出并符合立法者制定刑法规范时的立法原意
C、根据《刑法》第111条的规定，为境外的机构、组织、人员非法提供国家秘密或者情报的，构成非法提供国家秘密、情报罪。我国相关司法解释将其中的“情报”解释为“关系国家安全和利益、尚未公开或者依照有关规定不应公开的事项”，这属于缩小解释
D、将强制拐卖妇女罪中的“妇女”解释为包括男性在内的人，属于类推解释
第10题
A、电流互感器在工作时，二次侧不得短路。
B、电流互感器的二次侧必须一端接地。
C、在电流互感器连接时必须注意其端子的极性。
D、要根据主电路电流的大小，适当选择电流互感器的变流比。
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