科学发展观是对经济社会发展()认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。A.普
科学发展观是对经济社会发展()认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
A.普遍规律
B.特殊规律
C.一般规律
D.阶段规律
科学发展观是对经济社会发展()认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
A.普遍规律
B.特殊规律
C.一般规律
D.阶段规律
第1题
患者突然发作心动过速,HR为170/min,按摩颈动脉窦后HR降为70/min,基本规则。应首选诊断为
A.窦性心动过速
B.室上性心动过速
C.室性心动过速
D.心房颤动
E.心房扑动
第2题
患者突然发作心动过速,HR 170/min,按摩颈动脉窦后HR降为70/min,基本规则。应首选诊断为
A.窦性心动过速
B.室亡件心动过速
C.室性心动过速
D.心房颤动
E.心房扑动
第3题
患者突然发作心动过速,心率为170次/分,按摩颈动脉窦后心率降为70次/分,基本规 则。应首选诊断为:
A.窦性心动过速
B.室上性心动过速
C.室性心动过速
D.心房颤动
E.心房扑动
第4题
10岁男孩,突然发作心动过速,心律170/min,压迫眼球后心率降为每分钟70次,基本规则。
上述快速心率应诊断为
A.窦性心动过速
B.室性心动过速
C.室上性心动过速
D.心房颤动
E.心房扑动
第5题
患者突发心动过速,心率160次/分,按摩颈动脉窦后心率降为65次/分,基本规则,诊断为
A、室性心动过速
B、阵发性室上速
C、窦性心动过速
D、心房扑动
E、心房颤动
第6题
A.窦性心动过速
B.房性心动过速
C.心房扑动
D.室上性心动过速
E.室性心动过速
第7题
A.窦性心动过速
B.自律性房性心动过速
C.心房扑动
D.心房颤动
E.阵发性室上性心动过速
第8题
诊断阵发性室上性心动过速最有意义的是
A.心率>160次/min
B.颈动脉窦按摩能增加房室传导阻滞
C.颈动脉窦按摩使心率突然减慢
D.颈动脉窦按摩时心率逐渐减慢,停止后心率复原
E.心律绝对规则
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