幼儿园小班的孩子的注意的目的性很强，意志努力参与明显。

A、尽可能的让幼儿在游戏中进行模仿

B、可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C、可以具有挑战性的游戏

D、可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

A、单纯依靠无意注意，缺乏目的性

B、紧张的意志努力，难保持长时间的有意注意

C、有意注意促使幼儿把注意维持在活动对象上

D、依靠无意注意，缺乏计划性

A、目的性

B、计划性

C、以教师与幼儿双方共同参与为存在条件

D、以双方的相互作用为基本过程展开

E、教师与幼儿之间进行的相互作用可以有多种形式

A.幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟

B.中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右

C.中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务

D.大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右

B.爱模仿

C.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维。

D.思维具体形象性