题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列对模拟授课理解正确的有（） A．模拟授课也称之为“无学生的上课” B．模拟授课即说课 C．模拟讲课要求教师表演不同的角色，达到上课的效果 D．模拟授课需要采用复述的方法来体现师生互动

A.模拟授课也称之为“无学生的上课”

B.模拟授课即说课

C.模拟讲课要求教师表演不同的角色，达到上课的效果

D.模拟授课需要采用复述的方法来体现师生互动

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第1题

下列对模拟授课理解正确的有（）。

A.模拟授课也称之为“无学生的上课”

B.模拟授课即说课

C.模拟讲课要求教师表演不同的角色，达到上课的效果

D.模拟授课需要采用复述的方法来体现师生互动

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第2题

下列关于考前模拟题的说法中正确有()。

A、学院一般在考前一个月将模拟题上挂到学生平台中

B、模拟试题是rar压缩格式文件,下载试题之前请先安装winrar解压缩软件

C、根据课程考试科目的不同特点,每门课程一般设置3-5套课程模拟试题

D、考生如无法下载网上模拟题,可直接到当地学习中心拷贝

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第3题

下列选项中对创设情境说话理解正确的是()。

A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机

B.创设情境说话是先听后说的训练

C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境

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第4题

情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第5题

下列不能通过学生平台完成的是()。

A、查询考场及座位号

B、查看模拟题

C、交纳重考费

D、开始预约考试

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第6题

小郑是一名社会工作专业的学生，在一次课堂情境模拟中，作为社会工作者的他对案主的衣着品味表示出不满。在课堂上，老师指出，不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此，下列说法正确的有（）。

A．不指责服务对象的言行

B．不能向服务对象发泄自己的负面情绪

C．不应指责和批判服务对象的价值观

D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

E．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议

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第7题

关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有()。

A.是在计算机上运行的教学辅助软件

B.利用超文本，超媒体的形式展示课程的基本知识，重点，难点，主要分析方法和典型例题，案例的解析等

C.可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟试验等功能

D.具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生学习时复习，练习，测试和模拟试验等

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第8题

具有特征性的现代食品有

A．保健食品

B．绿色食品

C．学生食品

D．疫苗食品

E．仿生模拟食品

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第9题

小毕是一名社会工作专业的学生，在一次课堂模拟中，作为社会工作者的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上。老师说不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。那么下列说法哪些是正确的?（）

A.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

B.不应指责和批判服务对象的价值观

C.不指责服务对象的言行

D.不能向服务对象发泄自己的负面情绪

E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议

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第10题

月 24 日,被称为“ MHK ”的“汉语水平测试”在北京、上海等五地开考。据悉,首次 MHK 考试与以往的语文考试有很大的不同, “既新鲜又贴近生活”,但是 “很难过关”。比如,在口语考试环节,先放了一段节选自央视的电视视频。放完后有两分钟的准备时间,紧接着要求考生复述大概内容;口语的另一道题是 “看图说话”,图片是广东一名护士为溺水的老人进行人工呼吸,请考生谈想法;再比如, 书面表达部分有一道题也是来自网络上的一张图片, “银行超长举报邮箱地址竟有 76 个字符”,要求写两百字的评论。相对于以往的语文考试相对固定、脱离现实的题型与内容, “ MHK 测试 ”更贴近现实,许多考题就是通过音频、视频形式模拟生活情境设计的,尤其是口语表述题,考生要在规定的时间内根据所给的场景或内容进行描述或评论,不仅从语言逻辑、发音等多个方面测试了口语水平,也考查了临场应变能力。而这些能力的培养,在传统的语文教学中是十分缺乏的。 MHK 测试的推出,不仅对受传统语文教育的考生而言是全新的考试,对传统语文教学模式而言,是一道一直没有答好而又必须解答的旧考题。【 70 】有关传统语文考试,下列哪一项是正确的 A .题型灵活 B .内容脱离现实 C .不能考查考生的语言能力 D .学生得分不高

A．题型灵活

B．内容脱离现实

C．不能考查考生的语言能力

D．学生得分不高

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