请开始你的微课选题和教学设计的准备并按文档要求进行填写对应内容，形成设计方案书V1版本，点击下方进行下载填写。填写完毕保存为PDF文件上交。文件名为：省名+单位+姓名+V1

自选一门课程完成教学设计。设计单元大小不限。上交作业包括word文档和说课PPT。文案内容包括三部分:一是设计依据,主要包括任务来源、任务在课程体系中的位置、任务内容、任务目标、设计理念、使用资源数量与类别、教学模式。二是设计正文,分为三个方面来呈现,分别是课前、课中和课后。所有任务内容应该在三个环节来体现,任务目标应通过三个阶段来完成。所有知识点在课中是如何呈现和考核的,呈现时间和方式应该规划清楚,建议按六步教学流程来设计。三是突发事件的处理方案和设计反思。本次教学活动能否实现任务目标 重难点在哪 体现了哪些全新的教学理念 说课PPT按15分钟来准备。期盼在大家上交的作业中捕捉到创新闪光点和迸发出灵感撞击的火花!

在考生文件夹中，存有文档WT03.DOC，其内容如下：

[文档开始]

Visual FoxPro简介

Visual FoxPro 是为数据库结构和应用程序开发而设计的功能强大的面向对象的环境。无论是组织信息、运行查询、创建集成的关系型数据库系统，还是为最终用户编写功能全面的数据管理应用程序， Visual FoxPro都可以提供管理数据所需的工具，可以在应用程序或数据库开发的任何一个领域中提供帮助。Visual FoxPro所具有的速度、能力和灵活性，是普通数据库管理系统无法比拟的。

[文档结束]

按要求完成下列操作：在考生文件夹下新建文档WD03A.DOC，插入文件WT03.DOC的内容，将标题设置为四号仿宋GB2312，加粗、居中，正文部分设置为小四号楷体_CB2312字体，将正文部分复制2次，存储为文件WD03A.DOC。

2．在考生文件夹下新建文档WD03B.DOC，插入文件WD03A.DOC的内容，将前两段进行合并为一段。合并后的段分为三栏，栏宽相等，其栏宽为3厘米。存储为文件WD03B.DOC。

3．制作3行3列表格，列宽2厘米，行高22磅。再做如下修改，将第2列各单元格均分成2列，并存储为文件WD03C.DOC。

4．在考生文件夹下新建文档WD03D.DOC，插入文件WD03C.DOC的内容，在表格底部新增2行，新增的2行设置15%的灰色底纹，存储为文件WD03D.DOC。

在考生文件夹下打开文档WDT31．DOC，其内容如下：

【文档开始】

神州数码新推辰星CX686投影机

神州数码(中国)有限公司于日前推出了一款自主研发、设计的投影机—辰星CX686，它的重量为3．6kg，属于便携式产品，主要面向商务、政府和教育市场。辰星CX686采用Sony公司最新设计的3片式2．29cm(0．9英寸)带微镜的液晶板，标称分辨率为1024'768，标称亮度为 1800ANSI流明，亮度均匀性为85％，标称对比度250：1。性能指标可以满足其定位用户的需求。&8226;

CX686投影机具有数字梯形校正、局部放大、画面冻结等多项实用功能，令演示活动更加轻松简便。而自动信号识别功能则可将计算机信号进行自动设置，使之与投影机相匹配，无需人工调节。CX686界面采用中文菜单，还有遥控鼠标；激光教鞭、RS-32通讯和前投、背投和吊顶等操作功能。

考虑到国内用户的实际使用情况，CX686增加了过压及过热保护功能与故障自动诊断功能，这些功能既保证了投影机使用时的安全性，又可以自动对所出现的问题进行判断。

【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)将文中所有错词“辰星”替换为“晨星”；将标题段(“神州数码新推晨星CX686投影机”)设置为小三号黑体、红色、居中、加单下划线。

(2)将正文各段文字(“神州数码(中国)……出现的问题进行判断。”)设置为五号仿宋—GB2312；各段落行距20磅，首行缩进1．5字符，段前间距1行。

(3)将正文第三段(“考虑到国内用户……出现的问题进行判断。”)分为等宽的两栏、栏间加分隔线、栏间距为0．5字符，并以原文件名保存文档。

2、在考生文件夹下打开文档WDT32．DOC，其内容如下：

【文档开始】

世界部分城市天气预报

城市 天气 高温(℃) 低温(℃)

汉城 小雨 17 13

新加坡 多云 20 16

上海 小雨 19 14

胡志明 多云 30 24

纽约 阵雪 1 -7

东京 阴 3 -3

【文档结束】

按要求完成以下操作并原名保存：

(1)将表格标题段(“世界部分城市天气预报”)设置为小四号蓝色黑体、居中，将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格。并按“低温(℃)”列降序排列表格内容。

(2)设置表格列宽为2．8厘米、行高0．8厘米、表格所有框线为蓝色1磅单实线；表格中所有文字设置为五号楷体—GB2312、水平居中：并以原文件名保存文档。

在某文件夹中，存有文档WT05.DOC，其内容如下：

[文档开始]

Visual FoxPro 简介

Visual FoxPro 是为数据库结构和应用程序开发而设计的功能强大的面向对象钓环境。无论是组织信息、运行查询、创建集成的关系型数据库系统，还是为最终用户编写功能全面的数据管理应用程序， Visual FoxPro 都可以提供管理数据所需的工具，可以在应用程序或数据库开发的任何一个领域中提供帮助。Visual FoxPro，所具有的速度、能力和灵活性，是普通数据库管理系统无法比拟的。

[文档结束]

按要求完成下列操作；新建文档WD03A.DOC，插入文件WT03.DOC的内容，将标题设置为四号仿宋_(3B2312，加粗、居中，正文部分设置为小四号楷体_GB2312字体，将正文部分复制2次，存储为文件WD03A.DOC。

2．新建文档WD03B.DOC，插入文件WD03A.DOC的内容，将前两段进行合并为一段。合并后的段分为三栏，栏宽相等，其栏宽为3厘米。存储为文件WD03B.DOC。

3．制作3行3列表格，列宽2厘米，行高22磅。再做如下修改，将第二列各单元格均分成两列，并存储为文件WD03C.DOC。

4．新建文档WD03D.DOC，插入文件WD03C.DOC的内容，在表格底部新增两行，新增的两行设置15%的灰色底纹，存储为文件WD03D.DOC。

张工的项目组根据王工的项目组提供的软件需求文档和设计文档，严格按照协议要求进行了第三方测试，但是软件交付给用户使用后，仍然出了很多问题，用户对软件质量评价不高。王工认为张工项目组没有很好地进行软件第三方测试，张工觉得并无不妥之处，请对这一状况和原因进行分析。

《文字处理》课程的主要内容：通过Word软件的学习掌握文字处理的基础知识，如Word软件的启动与退出，作品的保存与打开，Word窗口的组成，文字的输入与修改，文章的修饰与美化，图片与表格的处理，版面的设置等。初中阶段以制作作文选的实践活动为线索，向学生完整地介绍了应用文档封面、封底、卷首语、目录、正文的制作与评价过程中需要掌握的Word知识技能．小学部分学习的知识在初中部分并没有重复，而在原有的基础上增加了一些新知识，或提高了原有知识的深度。如图片、艺术字、文本框混排的技巧，合并、编辑文档的方法．页眉、页脚和页码的设置方法等。初中教材强调了整体性，要求学生综合运用各种知识创作应用文档．灵活解决实际问题。

请针对这节课内容进行科学的教学设计。

以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是( )。

A.确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试

B.首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档

C.先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档

D.先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构

在考生文件夹中，存有文档WT1．DOC，其内容如下：

[文档开始]

本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。

[文档结束]

按要求完成下列操作：

(1)请将Word文档WT1．DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。

(2)设置A4(210mm×297mm)纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。

以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是( )。

A．确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试

B．首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档

C．先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档

D．先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构

以下关于简单程序设计的步骤和顺序的说法中正确的是( )。

A．确定算法后，整理并写出文档，最后进行编码和上机调试

B．首先确定数据结构，然后确定算法，再编码，并上机调试，最后整理文档

C．先编码和上机调试，在编码过程中确定算法和数据结构，最后整理文档

D．先写好文档，再根据文档进行编码和上机调试，最后确定算法和数据结构