题目内容
（请给出正确答案）
A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思
B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思
C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径
D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
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第1题
B.能够对自己所选择的教学资源.教学的效率与效果.学习活动过程的组织管理等进行反思
C.反思是提高教师自我觉察水平，促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径
D.教师的教学反思往往会受其知识.观念.动机.情绪.情感等个人因素的影响
第2题
A.教师即是反思的主体，也是反思的客体
B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工
C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判
D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯
第3题
A、教师应有明确的目标意识
B、教师分解目标要逐渐具体化
C、要注意目标的连续性和一致性以及与其他领域发展目标的联系
D、幼儿社会性发展一定是在良好的环境中实现的
E、幼儿社会性发展不一定要在社会活动中实现
第4题
A 教育技术的侧重点是教师的“教”
B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C 教育技术的研究对象是“教学资源”
D 教育技术的基本理论只有教学设计理论
第6题
A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务
B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务
C.家长有让子女入学接受教育的义务
D.学校有免费提供优质教育服务的义务
第8题
A、团结协作是实现教育目标的客观要求
B、团结协作是教师人格的必备要素
C、团结协作对优秀教师自身能力的提高毫无裨益
D、团结协作容易让人过分依赖集体
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