实验步骤一、请大家查看课程主页-课程软件，下载数据包捕获工具。以下哪个软件是视频中使用的数据包捕获工具。

A、Wireshark

B、TCP UDP测试工具

C、百度助手

D、IE

请大家严格按照实验模板书写实验报告并按时上传！ 实验一 认识数据库 1. 实验目的 (1) 了解数据库。 (2) 了解数据库中的表、字段。 (3) 了解QBE查询。 2. 实验环境 （1）硬件：PC/笔记本 （2）操作系统：Windows （3）数据库管理系统：Access 3. 实验内容 (1)熟悉Access工作环境。 (2) 创建Access数据库表。 (3)对所创建的表进行查询。 4. 实验作业 (1) 使用Access创建一个数据库，以“Hospital”命名。 (2)创建科室表department，department表包括depart_id，depart_name，depart_location, depart_tel共4个属性，并设立depart_id为主键。 (3)为department表插入以下数据： depart_id depart_name depart_location depart_tel 1 外科 一楼 58701111 2 内科 二楼 58701234 3 骨科 二楼 58701255 3 耳鼻喉科 三楼 58701523 (4) 使用access进行查询：查询1：查找内科的所有信息；查询2：查找科室位于三楼的科室名称和电话。 (5)创建医生doctor表，包括doc_id, doc_name，doc_age, doc_sex，depart_id等信息，并将doc_id设为主键。 (6)建立doctor表和department表之间n:1的关系， 其中doctor表的外键为depart_id。 (7) 向doctor表中添加数据。 doc_id doc_name doc_age doc_sex depart_id 1 张三 35 女 1 2 李四 32 男 2 3 王五 41 男 2 (8) 查询医生张三的科室名称和科室地址。 5. 思考题 Access与Excel创建的表有什么区别？ 6. 实验总结

请大家严格按照实验模板书写实验报告并按时上传！ 实验（第三周） 数据库的基本操作&数据备份与还原 1.实验目的 (1)掌握创建数据库、修改数据库属性、删除数据库的方法。 (2)了解数据库修改的技巧。 (3)掌握pgAdmin和SQL语言对数据库进行操作的方法。 (4)了解数据备份和还原的概念。 (5)掌握数据备份和还原的方法。 2.实验内容 (1)分别使用pgAdmin和SQL语句创建数据库、修改数据库属性、删除数据库。 (2)使用pgAdmin备份和还原数据库。 (3)使用pgAdmin创建用户、删除用户（选做，不计入分数）。 3.实验作业 (1)登录PostgreSQL，用pgAdmin和SQL语句两种方式创建数据库exampaper和exampaper1，选择当前数据库为exampaper，并查看exampaper数据库的信息及属性。 (2)修改数据库的连接最大值为10。 (3)在数据库exampaper中创建表table1和table2，然后使用pgAdmin备份数据库exampaper。 (4)用pgAdmin和SQL语句两种方式删除数据库exampaper和exampaper1。 (5)使用pgAdmin还原数据库exampaper。 4.思考与体会 (1)使用DROP删除一个数据库时是否遇到问题，如何解决？ (2)使用pgAdmin恢复数据库时需要注意哪些问题？ 选做：账户管理 （不需要写实验报告） (1)创建一个新账户account1，该用户通过本地主机连接数据库，密码为oldpwd1，授权该用户创建数据库对象的权限。 (2)更改account1用户的密码为newpwd2。 (3)查看account1用户的权限。 (4)将account1用户的账号信息从系统中删除。

实验内容 基于某个软件比较熟悉的软件，选定1-2个主题，在这些主题上，创建两个用户故事。 Note:主题故事由一组业务上紧密相关的故事组成。见spoc第2.2节的富文本给出的参考网址。 实验过程 1) 选定某个主题，在纸上列一下大概会有哪些用户故事。 2) 从上面的故事中选两个按照本文最后给出的BDD格式模板写在纸上。 交付成果 把写好的两个用户故事拍照提交。 用户故事的格式 下面的模板为节省位置and没有换行，实际写的时候大家要换行 标题： 客户取现 作为一个客户，我从ATM取出现金，以避免在银行排队。 场景1: 成功 Given：账户余额充足 and 卡有效 When：我要从ATM上取现； Then：账户被扣款 and ATM吐钞 and 现金减少 and ATM显示取款结果，过5秒显示主菜单 and 卡被退回。 场景2:账户透支 Given：账户透支 and 卡有效 When：我要从ATM上取现 Then：ATM提示卡已经透支 and ATM回到主菜单 and ATM现钞没有减少 and 卡退回； 场景3:账户现金不足 Given：账户现金不足 and 卡有效 When：我要从ATM上取现 Then：ATM提示余额不足 and ATM回到金额输入界面 and ATM现钞没有减少； 场景4:面额限制 Given：要求的面额不符合规定 and 卡有效 When：我要从ATM上取现 Then：ATM提示金额应当是100的整数倍 and ATM回到金额输入界面 and ATM现钞没有减少； 场景5:ATM现钞不足 Given：ATM现钞不足 and 卡有效 When：我要从ATM上取现 Then：ATM提示现钞不足 and ATM回到金额输入界面； 作者：XXX

实验一 2-4译码器 对初学者而言，组合电路的设计是我们入门数字电路的第一步，对初学者而言，我们有着丰富的课程案例与大家共享，下面就是一个2-4译码器的设计说明。 1、设计说明 如下图所示，当我们按下A、B或G键时，即启动了译码器的控制端。根据译码器的功能表可知，G键可控制译码器的工作，G按键弹起时：AB=00，D1灯亮；AB=01，D2灯亮；AB=10，D3灯亮；AB=11，D4灯亮。G按键按下时：译码器不工作。2-4译码器工作原理图 其中DECODE模块的功能是翻译AB的取值，但前提是我们不能使PROTEUS为我们提供的功能芯片---74LS139，而是自制此元件，如上图所示，下面我们给出设计过程。 1.1 设计流程 组合逻辑电路的设计就是在给定逻辑功能及要求的条件下，通过设计方法，得到满足功能要求的逻辑电路。 组合逻辑电路的设计流程如下图所示，首先我们需要绘制2-4译码器的真值表，其次我们需要根据真值表绘制卡诺图并化简，得到逻辑表达式，最终根据表达式绘制逻辑电路并进行仿真。 1.2 设计步骤 1）绘制真值表（参考真值表如下图所示：） 如要求绘制的表达式，首先写出其真值表 A B00 01 11 10 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2）由此写出逻辑表达式：3) 据此，完成、、的表达式，并完成电路仿真。 2、设计步骤 1）首先，完成核心芯片DECODE模块的设计，实现2-4译码器的一般译码功能，如图所示：2 ）为DECODE模块加入外围电路，如按键和LED灯，如图所示：在完成上述设计后，你可能需要继续扩展本设计的功能，如3-8译码器及增加相应的使能控制，请努力试试吧！！ 2-4译码器属于组合电路中门电路设计的实验项目，该项目的完成要求具体如下： 1. 2-4译码器如使用集成电路74ls139实现，该项目的成绩无效，不计入总成绩。 2. 2-4译码器的输入端如果仅有A、B两个输入，没有芯片的使能控制En，只能计入总分的50%。 3. 译码器的实验报告需要包含真值表、表达式、逻辑电路的仿真效果图（可以包含多张）等，请将报告内容完整呈现。 4. 报告最后需加入本次实验的心得，字数不限，但切记雷同。 5. 报告请以“班级-学号-姓名”命名，以PDF格式上传至慕课平台。

因为发现很多同学其实对超星软件使用不是很了解,不知道哪里看通知,所以改变了方式,因此,这其实是通知: 请班长和学委通过邮件wang_wei.xsyu@qq.com和我联系,邮件内容为简单的班级、姓名、职务即可。根据学校要求, 物理实验课也必须按照课表上课（）,大家需要完成签到和绪论视频的观看。如果条件允许,也会告知大家有关实验课的其他信息。下午网络、平台情况相对较好,若万一出现问题,不要浪费时间尝试,注意及时接收消息通知即可。签到会从上课前就开始, 时间充足。大家根据经验错峰签到。 视频观看期间,合理暂停,保护视力

A．提醒一:课程主站名称为“物理实验I”,网页版需要进入“学习空间” ,不要通过搜索,容易混淆。

B．提醒二:本次上课内容为“物理实验I”课程中绪论的两个视频,绪论01和绪论02。没有看通知的同学看一下通知:”本周学习内容-绪论“

C．提醒三:“物理实验I”是课程主站,面向全校的老师和学生,另外一个课程“物理实验2020WV”是辅助性的,里面会提供一些补充的说明和材料,课程中只有我一个老师,和我带的所有班级。鼓励大家在主课程网站和其他老师、同学交流。根据不同情况,发挥两个课程的特点,多学习些知识,少添一些不便。

D．提醒四:之前没看过通知的同学,看一下两个课程网站里的所有通知。不知道在哪里的,希望能在自己班级QQ群里请教一下同学。

医院住院管理系统之概念模型的设计 实验目的:掌握数据库设计-概念模型的设计 实验要求: 1.请 利用Word提供的绘图功能,利用自选图形进行E-R图的设计,完成实验项目的设计,最后将文件保存为“医院住院系统-概念模型的设计” 2.将绘制好的E-R图形拍照上传。欢迎大家进行实验过程的视频全程录制,我们将给以加分鼓励。 实验项目: 某医院欲使用计算机对住院病人进行科学管理,其中涉及到的对象及属性如下所示: 医生:姓名,性别,职称,科室,职称,医生工号 病人:病人编号,姓名,性别,出生日期,缴费情况,缴费金额,病症 请利用所学知识,帮助医院进行住院病人数据库中,概念模型的设计。要求系统完成如下设计: （）将该E-R图转换为关系模型,并指出该关系模式的关键字;