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交互式电子白板支持下的探究教学优于授导教学。

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第1题

交互式白板环境支持下授导教学的导入设计,主要观察白板是否和教学活动整合,达到了( )的效果。

A、激情激趣

B、加强与主题的关联性

C、加强与真实生活情境联系

D、教学评价

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第2题

交互式白板在探究教学的()环节,可以起到支持作用。

A、提出任务

B、探究过程

C、组间交流

D、总结拓展

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第3题

交互式白板支持下的教学,关键要看白板使用的频度。
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第4题

交互式电子白板较为适用文科教学,诸如数理化的学科不大适用。( )

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第5题

交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。

A.正确

B.错误

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第6题

交互式电子白板不支持教师的专业学习与反思。

判断对错

参考答案:错误

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第7题

探究教学初始,利用交互式电子白板的视觉加强功能,可以( ),从而提出探究问题。

A、激发兴趣

B、创设情境

C、凝聚注意

D、复习旧知

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第8题

交互式电子白板指的就是一块白板。()

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第9题

交互式电子白板在学科教学中的应用能够:

A. 优化教学方式

B. 降低学生课堂参与度

C. 改善学生学习方式

D. 不利于学生集中注意力

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第10题

教师使用交互式电子白板教学,明显的优势是()。
A.提高学习效率

B.加强训练效果

C.突出教学重点

D.加强知识练习

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