在一个遮罩动画中，“遮罩层”和“被遮罩层”都只能有一个。

在Flash中制作遮罩动画时，遮罩层必须在被遮罩层的__________。

A.上面

B.下面

C.同一图层

D.任意位置

作带有颜色或透明度变化的遮罩动画应该()

A.改变被遮罩的层上对象的颜色或 Alpha

B. 再作一个和遮罩层大小、位置、运动方式一样的层、在其上进行颜色或ALPHA变化

C.直接改变遮罩颜色或Alpha

D. 以上答案都不对

在Flash操作中，以下说法正确的是______。

  A．当Flash动画完成后按Ctrl+Enter键能生成一个Flash动画

  B．在一个遮罩动画中，“遮罩层”只有一个，“被遮罩层”可以有任意多个

  C．补问动画可以让对象做按一定轨迹运动的曲线或折线动画

  D．一个Flash动画只能由一个场景构成

A.遮罩可以应用在gif动画上

B.在被遮罩层中不能放置动态文本

C.可以用一个遮罩层遮蔽另一个遮罩层

D.可以用Actions语句建立遮罩，但这种情况下只能有一个被遮罩层

A、看到红色的五角星

B、看到里边是风景画的五角星

C、看到整个风景画

D、看到整个风景画与红色五角星

此题为判断题(对，错)。

形变、遮罩、骨骼等类型动画型教学积件制作 学习目标: 1. 掌握用 Flash 逐 形变、遮罩 动画型教学积件制作基本技术; 2. 能灵活运用技术制作自己主题课件的教学积件 1、 第四 讲教学资源下分技术实例中:形变动画实例,试着把形变技术与动作动画技术作比较。并设计制作一个简单的形变动画实例,如“红圆变绿方”。 2、 应用形变技术到自己学科,制作一个l图片展示、直线变长、曲线拉直、三角形画出等的形变动画作品。 3、 参照教材和课程下载资料文件夹中的实例, 试分图层绘制蜡烛、烛焰、再用形变动画,制作一个蜡烛火焰摇曳的动画。 4、 教学资源下分技术实例中:遮罩动画实例,观察“海的女儿”实例。自己新建一个文件,换图,换主题制作一个遮罩层在动的遮罩动画（） 5、 观摩“梅花放大”实例,另建一个 ActionScrip2.0 的文件,制作放大镜或缩小镜效果 6、 观摩“波浪”、“星际之门”、“窗凝”等实例,并模仿制作、创新到自己的课件作品中,如制作一个有特色的课件标题

A. 遮罩图层中可以使用填充形状、文字对象、图形元件的实例或影片剪辑作为遮罩对象

B. 可以将多个图层组织在一个遮罩层之下来创建复杂的效果

C. 一个遮罩层只能包含一个遮罩对象

D. 可以将一个遮罩应用于另一个遮罩

创建遮罩层动画，实现自左而右徐徐展开并显示一幅山水画的效果。

A. Flash中可以创建三种类型的补间动画：补间动画、补间形状和插值补间

B. 补间动画是创建随时间移动或更改的动画的一种有效方法，并且最大程度地减小所生成的文件大小

C. 在补间动画中，Flash只保存在帧之间更改的值

D. 通过将补间动画应用到遮罩层上的对象，可以创建一个动态遮罩