当我们的能力不足以帮助有心理危机的学生时我们应该（填写数值）（） 1、寻求专业帮助 2、自己解决

此题为判断题(对，错)。

今天，我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程。在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看重的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用，用非所学”的情况又相当普遍。一些农、林院校的毕业生尤其如此。

据此，我们可以认为( )。

A．我国高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

今年，我国的高等教育是相当专业化的。学工程的学生一般不必学文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程。在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看重的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业、“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍。一些农、林院校的毕业生尤其如此。据此，我们可以认为( )。

A．我国高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

小明是一个高中生，有一天突然失忆，不会做减法了。老师和家长很心急，可不管怎么教，他再也无法理解减法。请你用本章学习的知识，建立一个规则帮助他利用加法来完成减法，继续完成学业。 二进制数的取反操作是把0转换成1，把1转换成0。注意到，0+1=1，1+0=1，即一位N进制数与它取反之后的数相加之后等于一位N进制数所能表示的最大数码(N-1)。那类似地，十进制数10086取反之后应该是多少呢？ 设变换规则F(x)的功能是，将十进制正数x的每一位数值位取反，最后再加1。请分别计算1234 + F(1234)和4321 + F(1234)。 将上述计算结果与1234 - 1234和4321 - 1234比较，你发现了什么？ 我们似乎可以利用这个来帮小明做减法，为方便说明规则，假设小明只需处理4位十进制整数加减法。请在F(x)的基础之上定义变换规则C(x)，为正数和负数加上用二进制表示的符号位，并说明加法运算时的符号处理规则，以后小明做x - y的减法时，可以借助C(x) + C(-y)来计算，得出结果后再利用规则变换回来。（其中x和y都是不带符号的正数）。 由于你的帮助，小明顺利考上大学并选择了计算机专业，他惊讶地发现计算机处理减法的办法与你教给他的规则非常相似，那么计算机为什么要用这么复杂的规则来做减法呢？

今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业是比较困难的。根据常 理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相 符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍，一些 农、林院校的毕业学生尤其如此。 据此，我们可以认为（ ）。

A. 我国的高等教育结构存在着较明显的问题

B. 高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C. 不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D. 过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业是比较困难的。根据常 理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相 符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普遍，一些 农、林院校的毕业学生尤其如此。 据此，我们可以认为（ ）。 A．我国的高等教育结构存在着较明显的问题 B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力 C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口 D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

今天。我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的，根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普通，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。 据此，我们可以认为( )

A．我国的高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的，根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普通，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。

据此，我们可以认为( ) 。

A．我国的高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力

今天，我国的高等教育是相当专业化的，学工程的同学一般不必读文学课程，学历史的学生一般不必学数学课程，在这种情况下，学校毕业生要想改换专业应该是比较困难的。根据常理，一个单位在录用人员时看中的应该是一个人的所学专业是否与其将要从事的工作相符合。但是事实上，大学毕业生改变专业，“学非所用、用非所学”的情况又相当普通，一些农、林院校的毕业学生尤其如此。

据此，我们可以认为( )。

A．我国的高等教育结构存在着较明显的问题

B．高等学校的毕业生具有相当强的适应能力

C．不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口

D．过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力