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[单选题]

国务院于2016年3月8日批复同意确定的“中国航天日”是每年()。

A.4月24日

B. 5月23日

C. 6月22日

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第1题

2016年3月8日,国务院批复同意自2016年起,将每年4月24日设立为“()”。
A.中国航天日

B.世界读书日

C.世界阅读日

D.世界环境日

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第2题

为了纪念1970年4月24日我国成功发射了第一颗人造地球卫星——“东方红”1号,2016年3月8日,国务院将每年4月24日设立为“中国航天日”。2019年中国航天日主题是:
A.“逐梦航天合作共赢”

B.“共筑航天新时代”

C.“航天创造美好生活”

D.“中国梦 航天梦”

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第3题

2014年9月4日,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度...

2014年9月4日,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。意见提出新高考改革的主要任务和措施,要求改进招生计划分配方式、改革考试形式和内容以及招生录取机制等,上海市、浙江省作为改革试点从秋季开始执行新方案。第二批试行新高考改革的有北京、天津、海南、山东等四省(市)。按计划,第三批将有18个省要在2018年启动新高考。但据《南方周末》2018年11月22日报道,只有江苏、福建、辽宁、广东、湖南、湖北、河北、重庆等8个省市宣布按期启动。该报道问,试点省份缘何由18个锐减至8个?在调查了解后发现,一些省份对新高考改革态度审慎、整体延迟主要原因是,在对先行试验的地方进行调研后,担心“自身资源跟不上改革节奏”。 上海新高考实行“3(语数外)+6(物化生政史地)选3”的科目组合,浙江则在“6”的基础上另加一门“技术”科,为“7选3”做法。一线教师大都认可新高考改革的方向性正确:扩大了学生的学科选择权、考试选择权、课程选择权。 然而,当改革实际落地时,问题就来了。若真正允许学生自主选择,学校就必须根据学生的选科结果提供足够的课程供学生“走班”。简单计算可知,“6选3”有20种组合,“7选3”则有35种组合,而一种组合的三门课不能安排在同一时间。因此,不仅排课复杂,更是极大地增加了师资和教室/实验室等教学资源的需求,对经济和教育发展水平相对滞后的地区来说,可能是难以承受的。另一方面,选择不同组合的学生数量很可能差异很大,而且由于社会变化的种种原因,学生是选择也会逐年变化。因此,即使编制和财力允许,由于学生选择的多样性和时变性,资源的利用将有可能是低效的,因而办学会不经济。特别,如果出现教师因学生选科而造成“赋闲”,对学校也将是一件“麻烦事”。考虑到以上这些情况,已经试行“新高考”的地方,不少学校采取了“退而求其次”的做法---“菜单式”选择,即在所有的选科组合中限定几种供学生选。你的任务是: Q1、在某个发布了新高考改革方案的省里选几所不同地区不同条件的中学,根据学校的学生规模、文化传统和特色等实际情况,估算出每一种选科组合的选择人数,并由高到低进行排序。要求说明推断的依据和方法。 Q2、根据上述结果以及学校现有资源(各科师资,各类教室等)的现状,分别计算师资、教学设施等各种资源的缺口。 Q3、根据当地教育行政部门有关政策规定(如“师生比”、财政拨款、工资水平等),分析解决每一项缺口所需要的条件和可能性。 Q4、如果所需的资源不能全部满足,请提出“菜单式”选科的建议,并分析各种方案的利弊。 Q5、假定所需的资源得到满足,试给出排课方案,或分析合理排课的复杂性。

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第4题

一、项目背景: 2016年6月3日,麦可思研究院《2016年中国...

一、项目背景: 2016年6月3日,麦可思研究院《2016年中国大学生就业报告》公布了2016年高薪职业类排行榜。数据显示,在2015届本科毕业生所从事的职业里,“计算机与数据处理”类职业薪酬最高,毕业生毕业半年后的平均月收入达5039元,“互联网开发及应用”类职业以平均月收入5017元紧跟其后。麦可思分析发现,从事这两大类职业的毕业生主要就读专业为“软件工程”和“计算机科学与技术”。此外,“经营管理”(4738元)、“房地产经营”(4673元)、“金融(银行/基金/证券/期货/理财)”(4663元)也是本科毕业生从事的薪资较高的职业类。而在2015届高职高专毕业生从事的职业类中,“经营管理”类职业(4148元)月收入较高,从事该类职业的3个主要专业分别为“物流管理”、“市场营销”、“工程造价”。“金融(银行/基金/证券/期货/理财)”(4141元)和“互联网开发及应用”(4101元)分列第二和第三。结合本科和高职高专高薪职业类榜单,结果显示,本科、高职高专的前5名高薪职业类完全一致。分析认为,这与近年来相关行业的发展密切相关。除了高薪职业类,涨薪最快的职业类也受到求职者关注。数据显示,2012届本科毕业生从事的3年后月收入涨幅最大的职业类是“美术/设计/创意”,从半年后的3117元涨至3年后的6703元,涨幅达115%。“建筑工程”和“销售”类职业分别以106%、103%的月收入涨幅,位列第二、第三位。在2012届高职高专毕业生从事的职业类中,“计算机与数据处理”3年后月收入涨幅最大,从半年后的2859元涨至3年后的6358元,涨幅为122%。从事“美术/设计/创意”类职业的高职高专毕业生月收入增长也较快,从半年后的2478元涨至3年后的5445元,涨幅为120%,位列第二。 二、目的: 增强学生对工资刚性与粘性理论的深刻理解,并能够运用该理论分析其对总供给的影响。 三、要点及评分标准(满分10分) 你对未来就业的工资待遇期望值是多少?说明理由(2分) 毕业三年后的期望值又是多少?说明理由(2分) 你觉得一家企业多久应该进行工资调整?说明理由(2分) 调整的依据有哪些?说明理由(2分) 工资调整怎样影响总供给?如果调整的过慢,会对经济有什么影响?(2分)

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第5题

丁某于 2016年3月1日进入旭升公司担任销售部经理,劳动合同期限至 2019年3 月1日,约定试用期为 3个月。试用期满后,丁某的销售业绩一直未能达标。 2016 年8月1日,应公司要求,丁某与旭升公司签署了《销售业绩改进计划》 ,给予丁 某4个月的观察期,丁某承诺 2016年8月至ll 月期间其本人每月的销售业绩不低 于10万元,如未能完成该销售业绩,丁某需自行提出辞职。后丁某未能完成该销 售业绩。2016年12月5曰,旭升公司以丁某履行其自行离职的约定为由,要求丁 某离职。丁某依照公司要求办理了离职手续,但不认为是自行离职。后丁某提出仲 裁申请,要求公司支付其违法解除劳动合同赔偿金。问:

(1) 试用期满后,旭升公司能否以丁某试用期内销售业绩一直未能达标为由解除劳 动合同,为什么 ?

(2) 《销售业绩改进计划》关于“如未能完成该销售业绩,丁某需自行提出辞职”的 约定是否有效,为什么 ?

(3) 丁某要求公司支付其违法解除劳动合同赔偿金的请求是否成立,为什么 ?

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