儿童游戏的社会性本质观的局限性表现在哪些方面？

B、忽视游戏的主体性

C、忽视游戏对个体的生物学意义

D、忽视游戏的生理性特点

E、强调游戏促进儿童的认知发展

B、忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性

C、过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用

D、将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平

E、游戏异化为成人掌控和影响下的活动

此题为判断题(对，错)。

A非能性活动

B.本能性活动

C.非社会性活动

D.社会性活动

B、游戏是在行动上再造某种生活现象

C、游戏是儿童的主动性活动

D、游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练

E、游戏再现人与人的关系

此题为判断题(对，错)。

B.游戏是儿童自由、自发的活动

C.游戏是剩余精力的发泄或运用

D.游戏是种族过去活动习惯的延续和再现

此题为判断题(对，错)。