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联系实际，论述如何运用间接的言语方式影响儿童的游戏。

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第1题

结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。

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第2题

结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。

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第3题

结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用

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第4题

试论述游戏活动中儿童的心理特点。

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第5题

简述儿童游戏语言的分类及儿童言语的意义？

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第6题

儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。()

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第7题

在教师对儿童游戏进行指导时，属于间接方式的有()

A.描述

B.询问

C.建议

D.评论

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第8题

影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些?

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第9题

简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。

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第10题

举例论述学前儿童游戏的价值。

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