题目内容
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[主观题]
关于岗位分离、分设说法错误的是（）。
A .
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第1题
下列关于罚缴分离制度说法错误的是（）。
A.罚缴分离制度指作出罚款决定的行政机关应当与收缴罚款的机构相分离B.罚缴分离制度是《行政处罚法》确立的重要制度C.当事人到指定银行缴纳，即罚款与罚款的收缴机构相分离D.罚款的收缴均应遵循罚缴分离制度
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第2题
关于多级分离的说法正确的是（）
A．多级分离所得的储罐原油收率高，密度大B．多级分离所得储罐原油中C1含量小C．多级分离所得天然气数量少，重组分在气体中的比例多D．多级分离蒸气压高，蒸发损失少
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第3题
关于泡沫消火栓的安装说法正确的是（）。
A. 地上式泡沫消火栓应垂直安装，地下式泡沫消火栓安装在消火栓井内泡沫混合液官道上
B. 地上式泡沫消火栓的大口径应朝向消防车道
C. 地下式泡沫消火栓顶部距井盖底面的距离不得大于0.4m
D. 室内泡沫消火栓的栓口方向宜向下或与墙面成900
第8题
阅读下面一位教师教学高中语文必修（2）《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问题。教师教学思路：［A］第一步：提问学生背诵《氓》，提示学生按故事情节发展线索来记诵。［B］第二步：利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识，要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。［C］第三步：重视学生的感受和体验，让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。［D］第四步：概括诗歌主旨。进行课文总结：整体赏析《氓》。以下对
A. 教师做提示发挥了教师课堂引导作用
B. 投入大量时间讲述本课教学重点很有必要
C. 尊重了学生是学习活动的主体这一地位
D. 进行课堂总结有利于帮助学生梳理本课知识点
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