未成年人的（）指未成年人参与家庭和社会生活，并就影响他们生活的事项发表意见的权利，是确保未成年人的各项权利能够真正得到实现的一项具有基本价值的权利。

按照对未成年人生存空间的判断，我国的未成年人保护法将保护体系划分为家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，编织了一张未成年人保护网。然而，这部法律实施20多年来，社会环境发生了巨大变化，未成年人的生活和成长空间也发生了重大变化。网络时代的到来，使未成年人的活动空间大为拓展，也对未成年人保护提出了更高要求。

作者接下来最有可能论述的是：

A.我国现行未成年人保护法的具体内容

B.未成年人的活动空间急剧拓展的原因

C.网络时代社会环境所发生的巨大变化

D.网络时代对未成年人保护提出的要求

按照对未成年人生存空间的判断．我国的未成年人保护法将保护体系划分为家庭保护、 学校保护、社会保护和司法保护，编织了一张未成年人保护网。然而，这部法律实施20多年来， 社会环境发生了巨大变化，未成年人的生活和成长空间也发生了重大变化。网络时代的到来， 使未成年人的活动空间大为拓展，也对未成年人保护提出了更高要求。 作者接下来最有可能论述的是：

A.我国现行未成年人保护法的具体内容

B.未成年人的活动空间急剧拓展的原因

C.网络时代社会环境所发生的巨大变化

D.网络时代对未成年人保护提出的要求

A.以积极的预防机制为基础

B.加大资金投入

C.完善有关流浪未成年人救助的法律法规

D.以实现流浪未成年人真正回归家庭与社会为目标

E.以基本生活救助为核心

以下是一位道德与法治教师进行《法律为我们护航》这一课题教学的片段：

师：现实生活中总是会出现困难和危险，有时需要我们未成年人单独去面对。下面让我们一起来看美国大片《小鬼当家》的片段，看看主人公莫费面对危险是怎么做的。教师放映《小鬼当家》片段。

生：通过影片可以看出，莫费和犯罪分子斗智斗勇，保护了自己。

师：可见，未成年人的健康成长，不仅需要家庭、学校、社会等方面的保护，更需要未成年人自己增强自我保护意识、提高自我保护能力。我们青少年该怎样自我保护呢?下面大家来欣赏两幅漫画，请大家仔细观察漫画，分小组探究：漫画中的小童遇到了什么问题，又是怎么解决问题的?

学生小组内交流，教师巡视参与交流。然后各小组选派一名同学发言。

生：小童在家里、学校里分别被家长和老师体罚。依据《未成年人保护法》，小童应向父母和老师说明自己的合法权益不容侵犯，同父母和老师协商沟通。

师：上面漫画中小童遇到的麻烦和平协商解决了，但接下来他又遇到了一个更大的麻烦。请大家观看课堂情景剧《惊魂出租屋》，有请晨晨、梅梅、彬彬三位同学上场表演。……

阅读上述教学片断，回答问题

(1)该教学片断运用了哪些教学方法?

(2)结合教学片断分析是如何运用这些教学方法的?

定义：

①赡养：晚辈亲属对长辈亲属的扶助和供养。

②抚养：长辈亲属对晚辈亲属或兄、姊对未成年弟、妹的扶助和供养。

③扶养：在各种社会关系中，针对“弱者”所发生的经济供养和生活扶助。

典型例证：

(1)小张因失业没有收入，现由小张的弟弟为其无偿提供住宿和生活费用。

(2)出租车司机老李除了提供家庭日常生活费用外，还供养年老丧失劳动能力的父母，整天忙得乐呵呵的。

(3)对于地震灾害中失去双亲的未成年孤儿，由政府提供他们的生活和学习费用。

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

影响青少年犯罪的家庭因素包括()

A.父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方，家庭的完整性遭到破坏，极易导致未成年人犯罪

B.父母的生活方式、教育方式对孩子的影响不容忽视。教育方法不当，诸如溺爱、打骂、放任不管等等，都易导致未成年人犯罪

C.青少年的年龄

D.不良社会环境

下列关于我国城乡特殊困难未成年人教育救助资源的说法，正确的有（ ）。

A. 对已经由社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门确保其接受教育

B. 对于城乡最低生活保障户，各地民政部门要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高救助水平

C. 教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动

D. 各地教育行政部门的助学工作应当以保证城乡困难学生接受教育为重点

E. 各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助

下列关于我国城乡特殊困难未成年人教育救助资源的说法，正确的有（ ）。

A.对已经由社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门确保其接受教育

B.对于城乡最低生活保障户，各地民政部门要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高救助水平

C.教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动

D.各地教育行政部门的助学工作应当以保证城乡困难学生接受教育为重点

E.各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助

下列关于我国城乡特殊困难未成年人教育救助资源的说法中，正确的有（ ）。

A．对已经由社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门确保其接受教育

B．各地教育行政部门的助学工作应当以保证城乡困难学生接受教育为重点

C．教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动

D．对于城乡最低生活保障户，各地民政部门要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高救助水平

E．各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助