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[主观题]

张A是某重点大学的博士研究生,怀有远大的政治抱负。毕...

张A是某重点大学的博士研究生,怀有远大的政治抱负。毕业前夕他参加了省里的选调生考试,在层层选拔中脱颖而出,被任命为某县副县长,分管文教卫生工作。张A在领导班子中年龄最小、学历最高,是众人眼中冉冉升起的“政治明星”,组织上也对他寄予厚望。县委书记王B是下派干部,年富力强,果断而不失严谨,是出了名的“行动派”。县长李C是从本地基层成长起来的干部,在地方上有自己的“小圈子”,上上下下关系都处理得很好。为创建和谐城市、丰富百姓的精神文化生活,县里决定兴建一个文化活动中心,群众对此也十分支持。张A作为分管副县长具体负责此事,他对上任以来的第一个重要任务铆足了劲儿,认为以自己的能力肯定能够圆满地完成文化活动中心的建设任务。然而在具体工作中,张A渐渐发现,凡是和文化活动中心建设有关的事项,包括选址、设计方案、招标过程等,王B书记事无巨细,样样关心,甚至连室外绿化选择什么树种也要亲自过问,自己上报的方案屡次被否定。张A感到自己事事做不了主,处处有约束,表面上是主管领导,实际只是个跑腿汇报的,工作积极性受到影响,在一些场合抱怨自己工作放不开手脚。县长李C因与县委书记王B在人事安排上出现过摩擦,而对书记有了成见。在一次到省里开会的间隙,李C县长意味深长地对张A说:“你学历高又年轻,组织上重视你,但也可能因此成为一些人的眼中钉,年轻人啊,在仕途上追求进步首先不能站错队。”张A明白李县长是想借此拉拢自己,但他认为凡事应该坚持党性原则,不愿搞小团体那一套,断然拒绝了李县长伸出的“橄榄枝”。李县长因此对他产生了看法,逐渐疏远了他。由于张A的工作得不到支持,文化活动中心建设中途搁置,群众意见很大。年终上级组织部门来考核班子,王书记说张A眼高手低,遇到挫折便打退堂鼓;李县长反映张A清高自傲,不考虑班子团结;部分干部群众由于文化活动中心的事情对张A也有了负面看法。由此组织上对于他的工作表现不是很满意。与此同时,张A又向组织反映当地人际关系太复杂,阻碍了自己施展才干,请求调离。

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第1题

药品临床使用单位必须配备的药学技术人员是

A.药学大学毕业生

B.药学研究生

C.药学博士生

D.依法经过资格认定的药学技术人员

E.药学专家

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第2题

药品临床使用单位必须配备的药学技术人员是

A.药学大学毕业生

B.药学研究生

C.药学博士生

D.依法经过资格认定的药学技术人员

E.药学专家

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第3题

药品临床使用单位必须配备的药学技术人员是

A.药学大学毕业生

B.药学研究生

C.药学博士生

D.依法经过资格认定的药学技术人员

E.药学专家

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第4题

某地区目前就业状况如下:有2900人报考公务员,博士生有450人,研究生有600人,大学生有1200人,专科生有650人。要保证考上公务员的有600人是同一学历,问至少有多少人考上公务员?( )

A.2248

B.601

C.2150

D.1200

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第5题

一般资料:求助者,男性,27岁,北方某大学在读硕士研究生。 案例介绍:求助者将要硕士毕业,为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多,硕士毕业不一定能找到一份如意的工作,所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士,拿到学位就三十多岁了,于是也想毕业后先去工作、结婚。另外,女友毕业后回了南方的家乡,多次提出让他毕业后也到那里去,他很不适应南方的生活,为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒,如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦,内心非常焦虑,学习的效率也有所下降。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感内向,追求完美,学习努力,人际交往良好。

该求助者主要的情绪症状是( )

A.恐惧

B.情绪低落

C.焦虑

D.强迫观念

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第6题

根据材料,回答题

一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。

案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不

听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼.前

采寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊。较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。

下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话

咨询师:你生气的具体原因是什么呢?

求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,

我说他们,他们不听,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上学时成绩门门都

是优秀。我对学生要求很严,学习必须好。但他们不听我的C

咨询师:噢,我明白了,你的学生不太听你的话,这使你很生气,是这样吗?

求助者:对,就是因为化们不听我的话,惹我生气。

咨询师:按你所说,你说话别人就应该听。

求助者:是的,我是老师,他们当然应该听我的。

咨询师:您信奉的是老师讲话,学生就应该听。

求助者:对呀,学生必须听老师的。

咨询师:因此,你老师说的话,你肯定听,他说学生不谈恋爱,你就不谈,他说应该考博士,你就考博士。

求助者:对……噢,不是这样的,(沉默)好象不是,我老师让我读博士,我也没读。

咨询师:你刚讲过学生必须听老师的,而你又讲了你老师让你考博士,但你没考,这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?

求助者:(沉默)……可我说的是对的,他们就应该听我的呀。

咨询师:你老师让你考博士,是对还是错呢?

求助者:(沉默)难道他们真的可以不听?

咨询师:你认为你生气是由于学生不听你的话,不按你的意思去办事,其实学生不按你的要求做是一件事,你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。

求助者:我好象明白了。

咨询师:明白了吗?说不说由你,听不听由他们,以后可别多管闲事,自找没趣了。

心理咨询师“你生气的具体愿因是什么呢?”所使用的是( )。 查看材料

A.开放式提问

B.直接提问

C.封闭式提问

D.间接提问

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第7题

孙老师为某高校博士研究生,毕业后到某高校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师一非常气愤,认为是院领导有意整她.故到院办大吵打闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好。在家休息,只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见院领导就想发脾气,宣泄心中的不快。问题:如果你是当事人,你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系?

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第8题

孙老师为某高校博士研究生.毕业后到某高校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤,认为是院领导有意整她,故到院办大吵打闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中.不顾场合。只要看见院领导就想发脾气,宣泄心中的不快。

问题:如果你是当事人,你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系?

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第9题

孙老师为某高校博士研究生,毕业后到某高校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤.认为是院领导有意整她,故到院办大吵打闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见院领导就想发脾气.宣泄心中的不快。

问题:如果你是当事人,你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系?

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第10题

就业时博士,研究生,本科生存在着系统性的收入差别的原因是什么?

A、 等级差异

B、 自身水平差异

C、 人力资本的差异

D、 学校教育差异

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