语音的物理特性主要包含（）。

阅读材料．根据要求完成教学设计任务。

材料：初中物理某教材“声音的特性”一节中“探究响度和振幅的关系”的演示实验如下：

如图2.2．3，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。响度与什么因素有关?

任务：

（1）为什么要观察乒乓球的振幅。（4分）

（2）基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

生物监测 利用生物的组分、个体、种群或群落对环境污染或环境变化所产生的反应,从生物学的角度,为环境质量的监测和评价提供依据,称为生物监测 5 、放射性 在衰变过程中,不稳定的原子核能自发地放出α、β、γ射线,使本身物理和化学性质发生变化的现象,称为“放射性”。 6 、噪声 影响人类正常生活、工作和学习的人类所不需要的声音即为噪声。从物理现象角度来判断:一切无规律的或随机的声信号叫噪声。此外,噪声的判断海域人的主观感受和心里因素有关,即一切不希望存在的干扰声都叫噪声。 四、问答题 现有一废水样品,经初步分析,含有微量汞、铜、铅的化合物和痕量酚,欲测定这些组分的含量,试设计一个预处理方案。 2 、有一地势平坦的田块,由于用废水灌溉,土壤被铅、汞和苯并 [a] 芘污染,试设计一个监测方案,包括布设采样点、采集土样、土样制备和预处理,以及选择分析测定方法（）