调和是改善对比关系，得到服装色彩统一和谐美的手段，以下哪一项不属于明度调和的范围？（）

对比调和是以强调变化且组合不和谐的色彩，达到某种既变化又统一的和谐美。

此题为判断题(对，错)。

以下哪一项不属于中国哲学的主要精神?

A.自强不息的人生观

B.社会和谐的理想观

C.知行合一的实践观

D.理性精确的科学观

作业三:色彩的联想 1、目的: 从具体的练习中体会色性和色调,学会控制和把握色彩的对比与调和关系,进一步认识色 彩的视觉规律。 2、要求: a 、以一个主题为表现色彩的载体, 然后根据自己的理解去选择与之相适应的色域、构图和 形态,使色与形尽可能准确而形象地表达出主题。 也可以是一个主题的四个方面,还可以是四个有连续性的内容.例,四种不同的音乐动感（）. 这个作业属色彩的自由表现性构成。意在调动人们的所有感官对色、形的知觉,从特定的形色关系中去体会复杂的色彩心理表现。为了突出色彩在发生心理效应方面的作用,这部分练习尽量采用抽象图形。 b 、选择四幅图案构图,分别表现明度\纯度\色相\冷暖的对比关系。 c 、每一幅画面要求运用不同的方法进行调和,使画面达到基调的统一和主题的和谐。 3 、规格: 画面外框 40cm × 40cm ,内框不限

以下哪一项不属于金山区正在建设的“三个金山”?( )

A.创业金山

B.宜居金山

C.和谐金山

D.旅游金山

下面哪一项不属于契约(规则)的重要性的内容?()

A、人际关系强调和谐的结果

B、人际关系的缔结,自愿性和选择性程度较高

C、这种关系较简洁,容易把握,是一种“不相互信赖也能合作”的模式

D、人际关系具有间接性、可测量性等特点

A、社会和谐

B、人民富强

C、法治社会

D、自由民主

社会公正是社会主义和谐社会的本质和基石，从类型看，以下哪项不属于社会公正的基本方面( )。

A.权利公平

B.机会公平

C.行为公平

D.分配公平

A.提供条件让儿童多参加各种活动

B.培养儿童求知探索的精神

C.培养儿童生活自理能力和良好的习惯

D.创造和谐健康的家庭氛围

以下哪项不属于生态城市的特征：()

A.和谐性

B.高效性

C.历史性

D.整体性

哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：( )

A、智力正常

B、人际关系和谐

C、行为符合年龄特征

D、周期节律性