什么是微生物危害评估

A、危害评估工作应做在开展实验工作之前

B、应由有工作经验的人编写危害评估

C、要充分考虑到工作人员在实验活动中的风险

D、应不定期进行阶段性再评估

E、应制定相应的防护措施

A.是指实验微生物及其产物可能给人带来的危害进行评估

B.是指实验微生物及其产物可能给环境带来的危害进行评估

C.是指实验微生物及其产物可能给环境带来的利益进行评估

D.A+B

A.病原微生物感染人或动物毒性的强弱以及是否产生毒素

B.特定的病原体是否存在于国内

C.病原微生物引起感染的临床症状轻重、病程、预后或致死性，是否可以接种疫苗预防

D.病原微生物的传播途径

A.《中华人民共和国动物防疫法》

B.《人间传染的病原微生物名录》

C.《动物防疫条件审核管理办法》

D.《病原微生物实验室生物安全管理条例》

A.与宿主或者受体相关的危害

B.直接由插入的外源性基因片段所产生的危害

C.相关实验设备的评估

D.对现有的病原性特点改造而产生的危害

B、危害类别的高低是根据病原微生物对个体和群体的感染后可能产生的相对危害程度来划分的

C、一级、二级、三级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动

D、国家对病原微生物实行分类管理，对实验室实行分级管理

E、不同国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度以及流行状态并考虑是否具有有效的预防治疗措施等因素,来划分各自的微生物危害程度分类

B、危害类别的高低是根据病原微生物对个体和群体的感染后可能产生的相对危害程度来划分的

C、二级、三级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动

D、国家对病原微生物实行分类管理，对实验室实行分级管理

E、国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度以及流行状态并考虑是否具有有效的预防治疗措施等因素，来划分各自的微生物危害程度分类

A．理化检验

B．微生物检验

C．放射性物质检验

D．危害分析关键控制点

E．食品安全性毒理学评价

A．理化检验

B．微生物检验

C．放射性物质检验

D．危害分析关键控制点

E．食品安全性毒理学评价

A.病原微生物的风险评估

B.实验室活动和生物安全的环境评估

C.实验室仪器设备相关的危害与风险评估

D.以上都是