接收（）周岁以下优秀大学生入党，要严格按照“两个一般”原则。

校、院（系）两级党校应充分发挥在发展学生党员工作中的（）主渠道作用，切实加强大学生入党前、入党时和入党后的教育，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。

A.教育培训

B.引导

C.督促激励

D.监督把关

对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.半月

C.一个月

D.两个月

中南大学网络教育优秀毕业生的评选时间安排在()。

A学生毕业前两个月

B学生毕业前一个月

C学生毕业的当月

D学生毕业后一个月

肖某，男，17周岁；朱某，男，18周岁。两人系某大学的大学生，暑假期间朱某提出找小姐，肖某同意提供帮助。经商量后，由肖某到某酒吧找被害人周某开房，在肖某和周某发生性关系后，朱某身着警服假冒警察闯进肖某和周某所在房间，以肖某和周某有卖淫嫖娼行为，要进行罚款，周某不得已交出3000元。朱某在周某交出3000元后，采用暴力手段强行将周某奸淫。

问：(1)肖某和朱某构成何罪?

(2)本案是否存在轮奸情节?

(3)本案是否存在其他量刑情节?

大学生在人格和各种品质形成的过程中,一般要经过“内化”和“外化”两个阶段,其中“内化”是最关键的。( )

A．正确

B．错误

要按照“两部下一步”的工作部署，积极探索从()中考试录用乡镇公务员的有效途径和方法。

A、优秀村干部

B、大学生群体

C、农民

D、退伍军人

以下哪些博弈不属于竞争关系?

A.小区停车占位

B.两个大学生竞聘同一个工作岗位

C.公务员考试

D.同学聚会

阅读以下应用程序说明和C程序，将C程序段中(1)～(6)空缺处的语句填写完整。

【说明】

某大学征询学生意见，从各学院预选的n(n≤60)位优秀大学生中，评选出“十佳大学生”。以下【C程序】对各位学生选票进行相关的统计、排序等处理。

(1)各学院预选的优秀大学生按1，2，…顺序连续编号，每个编号用两个字符表示，即01，02，…。

(2)所回收的选票按以下格式存于文件source中，每行字符串对应一张选票。其中，姓名占10个字符，学院名称占30个字符，大学生编号占20个字符。

(3)对应名次的大学生编号可以有空缺，但必须用00表示。

(4)若编号超出规定范围，或编号重复出现，按照废票处理。

(5)按选票中所列“十佳大学生”顺序给出各名大学生的得分。评分标准如下：

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

15 12 9 7 6 5 4 3 2 1

(6)按各位大学生得分数由高到低顺序排队，并按以下格式列出“十佳大学生”排行表。

名次 大学生编号 合计得分 合计得票数

若得分相同，则得票数多的在前；若得分和得票数都相同，则编号小的在前。

以下【C程序】中所应用到的函数fopen、fclose和fgets都是I/O程序库中的函数。

【C程序】

include ＜stdio. h＞

define n 60

long int tn[n], td[n], score[n+1][10], order[n];

char s[80];

int mark[]=(15,12,9,7,6,5,4,3,2,1);

FILE *fp, *fopen();

Main()

{ int c, g, k, I, j, b[10];

long int e, d, t, tt, dd;

char * p;

for(i=0; i＜=n; i++)

for(j=0; j＜10; j++)

score[i][j]=0;

fP=fopen("source", "r"); /*以读方式打开文件source*/

p=fgets(s, 80, fp); /*读fp所指文件的下一行字符串于s*/

while(*p){

g=l; k=0; p+=40;

while(k＜10){

c=((*p++)-'0')*10+((*p++)-'0');

b[k++]=c)

if(c＜=n){

if(c)

{ i=0;

While( (1) );

If( (2) ){g=0; break;}

}

else{g=0; break;}

}

If(g)

For(i=0; i＜k; i++)

If(b[i])

(3);

p=fgets(s, 80, fP);

}

Fclose(fp); /*关闭fp所指文件*/

For(i=1; i＜n; i++){

For(t=0, d=0, j=0; j＜10; j++){

t +=(e=score[i][j]);

d +=e * mark[j];

}

tn[i-1]=t; td[i-1]=d; order[i-1]=i;

}

For(i=0; i＜n-1; i++){

k=i;

for(j=i+1; j＜n; j++)

if(

一般资料：求助者，男性，20岁，大学生。

案例介绍：求助者是莱重点大学三年级学生。求助者不仅学习成绩优异，社会活动能力也很强，担任学院学生会主席。半年前，求助者代表学院参加全校的辩论赛。

由于赛前准备充分，求助者顺利带领队友闯入决赛。没想到，求助者在决赛中几次出现口误，惹得对手和台下观众哄堂大笑。最后，求助者所在团队没有获得名次。这件事以后，求助者一直闷闷不乐，他认为自己连累了整个团队，觉得自己辜负了老师和同学们的信任，甚至认为自己根本就是不堪重任。两个多月来，求助者情绪低落，烦躁不安，学习效率下降，学生会的工作也经常出错，借故不参加有比赛性质的校园活动，不像以前那样经常和朋友、同学交流，常常一个人在宿舍里发呆。求助者的同学担心他继续这样消沉下去，建议他接受心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，家庭经济条件较好，父母都是医生，对求助者管教比较严格。求助者自幼学习成绩优异，一直是班干部，好强，追求完美。身体健康，历年体检结果正常。

请根据案例回答以下问题：

请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。（30分）

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