题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
从教育技术的角度出发，教学评价的涵义是（）。
A. 教学评价是强化课堂教学的基本要求，但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性
B. B.教学评价是激励课堂教学改革的内驱力，在紧迫感、责任感和使命感的驱动下，会使教学水平得到不断地提高
C. C.教学评价能促进学生的自我完善
D. D.由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“从教育技术的角度出发，教学评价的涵义是（）。”相关的问题
第3题
教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()
点击查看答案
热门考试
全部 >
相关试卷
全部 >
2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（十）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（九）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（八）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（七）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（六）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（五）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（四）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（三）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（二）2024年天津建筑三类人员《企业主要负责人（A证）》模拟卷（一）
