学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素：教师、环境、（）、设计、过程。

A、拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍

B、建立多媒体和网络化的信息化教学环境

C、建立多媒体与网络教学资源库并高度共享

D、对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划

E、把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式

教育信息化的基本要素包括：信息网络，()。

A.信息资源

B.信息技术应用

C.信息化人才

D.信息化政策、法规和标准

A. 教材多媒化

B. 资源全球化

C. 课堂活跃化

D. 任务合作化

《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求，推行()的教师培训选学机制，确保按需施训。

A.菜单式

B.一体化

C.自主性

D.开放式

教育信息化包含六个组成要素：信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才、信息化政策、法规和标准。()

是国家信息化体系的六大要素。

A．数据库，国家信息网络，信息技术应用，信息技术教育和培训，信息化人才，信息化政策、法规和标准

B．信息资源，国家信息网络，信息技术应用，信息技术和产业，信息化人才，信息化政策、法规和标准

C．地理信息系统，国家信息网络，工业与信息化，软件技术与服务，信息化人才，信息化政策、法规和标准

D．信息资源，国家信息网络，工业与信息化，信息产业与服务业，信息化人才，信息化政策、法规和标准

是国家信息化体系的六大要素。

A．数据库，国家信息网络，信息技术应用，信息技术教育和培训，信息化人才，信息化政策、法规和标准

B．信息资源，国家信息网络，信息技术应用，信息技术和产业，信息化人才，信息化政策、法规和标准

C．地理信息系统，国家信息网络，工业与信息化，软件技术与服务，信息化人才，信息化政策、法规和标准

D．信息资源，国家信息网络，工业与信息化，信息产业与服务业，信息化人才，信息化政策、法规和标准

A.信息技术与学科教学整合

B.信息技术与教师进修整合

C.学科教学与教师进修整合

D.信息技术与教师修养整合

随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，会对()产生深远影响。

A、教学手段

B、教学方法

C、教学内容

D、教学模式