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[单选题]

情感领域学习目标分类中,学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判,属于()。

A.接受

B. 反应

C. 价值化

D. 组织

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第1题

情感领域学习目标分类中,学生将多种价值观组织成一个体系,对各种价值观加以比较,形成个人的价值观体系,属于()。

A. 接受

B. 反应

C. 价值化

D. 组织

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第2题

不属于情感领域学习目标的是()。

A. 识记

B. 运用

C. 分析

D. 综合

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第3题

对公目标客户价值分析中,财务评价标准包含()。

A. 企业财务结构合理性、稳定性及发展趋势

B. 企业盈利能力、偿债能力和发展趋势

C. 企业偿还债务的能力,包括偿债资金的来源、数量和可靠性等

D. 过去几年对短期负债、长期负债的偿付情况

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第4题

化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。

A. 认知性学习目标

B. 体验性学习目标

C. 技能性学习目标

D. 策略性学习目标

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第5题

对目标企业资产进行价值评估来确定公司价值时,()不是其估价标准。

A. 账面价值

B. 市场价值

C. 清算价值

D. 原始价值

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第6题

对公目标客户价值分析中,非财务评价中法人评价的标准包括()。

A. 基本情况评价标准

B. 资信状况评价标准

C. 经营管理的评价标准

D. 市场环境评价标准

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第7题

下列绩效考评的方法中,()属于以员工行为为对象进行进行考评的方法。

A. 关键绩效指标法

B. B.关键事件法

C. C.目标管理法

D. D.强制分布法

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