主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。

A.学习是个体经验.意义结构的改变，建构是思考和解释经验的过程。

B.建构主义的学习理论重点在于学生的认知过程，它是由学习者内部对信息加工引起的个体知识的改变。

C.建构主义学习理论重点是外在环境对人的行为的影响，主张知识来源于外部刺激。

D.建构主义的学习过程是注意.编码.检索等信息加工过程。

A、知识本身与学习者是相互独立的

B、学习是学习者把新接触到的信息融入他们已有的知识中的过程

C、人们知识的形成是主动建构的，而不是被动地接受

D、人们知识的建构是对个人经验的合理化、意义化

E、人的知识有其发展性、演化性

A、将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B、将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案

C、指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D、要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

A．建构主义

B．认知—结构

C．信息加工

D．尝试—错误

A.建构主义

B.认知一结构

C.信息加工

D.尝试一错误

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.奥苏贝尔

A．建构主义

B．认知—结构

C．信息加工

D．尝试—错误

A．建构主义

B．认知—结构

C．信息加工

D．尝试—错误