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[单选题]

1994年,AECT将教育技术的定义为()

A.对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践

B. 通过创建、运用和管理适当的技术和资源来促进学习并提升绩效研究和符合职业道德规范的实践

C. 运用技术手段优化教学过程,以提高教育教学效果、效率与效益

D. 运用现代信息技术的教学过程

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第1题

简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。

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第2题

AECT 1994教育技术定义的启示 强调_和_并重
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第3题

教育技术AECT1994的定义的两种性质是()
A、实践领域、理论领域

B、理论领域、应用领域

C、哲学领域、物质领域

D、教学领域、管理领域

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第4题

下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()
A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源

B、教育技术的研究对象是学习过程

C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价

D、教育技术是一种理论和实践

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第5题

AECT’94定义将教育技术领域的评价对象界定为()
A、学习过程

B、学习资源

C、学习过程与学习资源

D、学习结果

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第6题

根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。

A、设计、传递、利用、管理、评价

B、设计、开发、管理、检索、评价

C、设计、开发、利用、管理、评价

D、设计、开发、利用、管理、修改

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第7题

根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。

A、设计、传递、利用、管理、评价

B、设计、开发、管理、检索、评价

C、设计、开发、利用、管理、评价

D、设计、开发、利用、管理、修改

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第8题

1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。
A.教学媒体

B.教学对象

C.学习资源

D.学习需要

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第9题

根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是( )。

a.教学设备和教学模式

b.教学方法和教学手段

c.教学过程和学习过程

d.学习过程和学习资源

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